레크리에이션활동지도 ) 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 레크레이션 지도자의 자질
2) 레크리에이션 활동지도 방법

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
레크리에이션 지도는 많은 집단과 단체에 적용되고 있는 레크리에이션 활동을 지도하는 것을 일컫는다. 이는 단순히 활동이 제대로 이루어지도록 조정하는 역할만을 뜻하는 것이 아니라, 개인과 공동체의 삶이 더 다채롭고 풍요로워지도록 연구하고 시도하며, 그러한 시행착오를 토대로 활동을 계획하고 조직하며, 사람들을 이끌고 설득하는 전 과정을 의미한다. 이러한 설명은 자칫 레크리에이션이 추상적인 영역에만 있는 것이라고 이해할 수 있으나, 학교나 지역사회, 직장이나 병원 등의 다양한 장소에서 일정한 단계와 체계를 갖추고 전개되는 경우가 많다. 그리고, 레크리에이션을 구성할 때 연구되는 대상 역시 기술의 습득이나 경험, 관심, 능력, 흥미나 성, 나이 등 구체적인 조건을 기반으로 이루어진다. 따라서 레크리에이션이 성공적으로 이루어지기 위해서는 이러한 레크리에이션 지도의 구체적인 전 과정을 효과적으로 수행할 수 있는 레크리에이션 지도자가 필요하다고 할 수 있다.
레크리에이션 지도자는 여러 자질을 성공적으로 갖추고, 알맞은 레크리에이션 지도방법을 통해 성공적인 레크리에이션 활동을 운영할 수 있다. 따라서, 본 글에서는 레크리에이션 지도자가 갖춰야 할 자질에 관해 설명하고, 효과적인 활동을 위한 지도방법에는 어떠한 것들이 있는지 알아보고자 한다.

2. 본론
1) 레크리에이션 지도자의 자질
레크리에이션 지도자는 여러 상황에서 다양한 사람들을 대상으로 레크리에이션 활동을 지도해야 하므로, 어떤 상황에서도 남들을 잘 이끌어 나갈 수 있는 능력을 최대한으로 활성화할 수 있는 능력이 필요하다. 이러한 과정을 위해 필요한 몇 가지 자질이 존재하는데, 이러한 자질은 인격과 기술, 경험, 그리고 지식적인 부문으로 나눠서 총 4가지 방향으로 이야기할 수 있다.
첫째, 인격적 요소가 있다. 레크리에이션 지도자는 건강한 인격을 갖추고 있어야 한다. 인격적 요소에는 신념이 있으며, 신념을 바탕으로 나타나는 태도와 행동이 존재한다.

참고자료

· 레크리에이션지도방법 강의 자료