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[생태적삶을찾아서 2024년 기말] 기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안에 대해 생각해보시오.

[생태적삶을찾아서 2024년 기말] 기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안에 대해 생각해보시오. 2024년 1학기 생태적삶을찾아서 기말과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다. 다양한 서적, 학술지, 논문 등을 활용하여 작성하였습니다. 참고자료는 각주를 활용해 출처를 표기하였습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.05.19 최종저작일 2024.05
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[생태적삶을찾아서 2024년 기말] 기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안에 대해 생각해보시오.
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    [생태적삶을찾아서 2024년 기말]
    기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안에 대해 생각해보시오.

    2024년 1학기 생태적삶을찾아서 기말과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
    다양한 서적, 학술지, 논문 등을 활용하여 작성하였습니다.
    참고자료는 각주를 활용해 출처를 표기하였습니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 기후변화의 개요
    1) 기후변화의 개념
    2) 기후변화의 원인
    3) 기후변화의 영향
    4) 지구온난화 1.5℃와 2.0℃ 비교
    2. 기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    지구의 평균 온도는 산업화 이전과 비교하여 약 1.0℃ 이상 상승했으며 이는 전례 없이 빠른 속도를 보여 왔다. 이는 산업혁명 이후 인간의 화석연료 사용이 증가함에 따라 이산화탄소 농도가 급격히 높아졌기 때문이며 현재와 같이 지구 온난화가 진행된다면 지구 평균 온도는 30년 안에 산업화 이전 대비 1.5℃까지도 상승할 확률이 높다(IPCC, 2018). 이처럼 기후변화는 인간에 의해 발생한 문제이기 때문에, 이로 인해 나타나는 문제들을 해결하기 위한 인류의 적극적인 노력이 필요하다.
    기후변화의 영향은 시간이 지날수록 광범위하게 나타나고 있으며, 그 속도는 가속화되고 있다. 지구 온난화로 인한 이상기후 현상의 발생 빈도와 강도가 점차 증가하고 공간 분포도 다양해지고 있어 해마다 막대한 인명·재산 피해가 발생하고 있다.
    국제사회는 지구 온난화의 주요 원인인 온실가스 배출을 줄이기 위하여 다양한 노력을 기울이고 있으나, 현재까지 만족할 만한 성과를 내지 못하고 있다. 기후변화 완화 정책이 성공하여 온실가스 배출이 현저히 줄더라도 이미 대기 중으로 배출된 온실가스로 인해 앞으로 최소 수십 년간은 지구 온난화가 지속될 것으로 전망된다.
    유엔은 지속가능발전목표(SDGs: Sustainable Development Goals)에 기후변화 영향 방지를 위한 긴급조치의 추진을 포함하는 한편 기후변화 적응이 지속가능발전의 필수 요소임을 강조하고 국제사회의 적극적인 시행을 촉구하고 있다.
    본론에서는 기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안에 대해 생각해 보도록 하겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 기후변화의 개요

    1) 기후변화의 개념
    기후는 내부 역학의 영향과 기후에 영향을 주는 외부인자들에 의해 변화한다. 기후에 영향을 주는 외부인자들에는 화산분출이나 태양활동의 변화 같은 자연현상뿐 아니라 인간에 의한 대기조성의 변화 등 인위적인 요인도 중요한 부분을 차지하고 있다.

    참고자료

    · 관계부처합동(2021). 제3차 국가 기후변화 적응대책(2021-2025). 관계부처합동.
    · 대한민국정부(2023). 대한민국 기후변화 적응보고서. 대한민국정부.
    · 산림청(2009). 기후변화와 산림. 산림청.
    · 오채운,송예원,김태호(2023). IPCC 제6차 평가보고서 종합보고서 기반, 기후기술 대응 시사점 (탄소중립 10대 핵심기술을 중심으로). 국가녹색기술연구소.
    · 이길재(2010). 지구환경변화 그 위기와 기회. 한국자연환견보전협회.
    · 장진아(2021). 기후위기시대, 환경교육의 현황과 과제. 한국교육개발원, 교육정책네트워크, 교육정책네트워크 교육현안보고서 2021 7호.
    · 유네스코한국위원회(2012). 기후변화교육 길잡이. 유네스코한국위원회.
    · 양준(2021). 기후변화 관련 국제 협력 교육 프로그램 전후 대학생들의 기후변화와 친환경 행동에 대한 인식 변화 분석. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
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