기말 유아교육4 자원봉사론 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하고 그 자원봉사활동을 관리할 때 주의하거나 고려

소개

24년도 1학기
방송통신대학교 기말과제물
주제에 맞게 작성된 내용입니다.
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목차

1. 서론

2. 본론
(1) 자원봉사의 의미
(2) 자원봉사활동의 관리
(3) 시민사회와 자원 활동의 관련성
(4) 자원봉사활동을 통한 개인적/사회적 차원의 변화

3. 결론

4. 출처

본문내용

1. 서론

주변을 둘러보면 자원봉사활동가를 찾는 분야가 참 많다. 본인도 아이들을 키우면서, 도서관 사서 도우미 자원봉사자로 활동하였으며, 마을지킴이 사업과 관련하여 우리마을을 깨끗하게 하기 위한 캠페인 활동부터 플로깅까지 자원봉사자로 활동을 하였다. 본인이 자원봉사자로 활동하게 된 계기는 그저 본인이 하고 싶어서였다. 도서관 사서 도우미의 경우, 도서관을 좋아하고, 책을 마음껏 빌려서 읽을 수도 있으며, 예전부터 꿈꿔왔던 직업 중에 사서가 있었기에 자원봉사자를 구한다는 공고를 보자마자 신청을 하였었다. 또한 플로깅의 경우에도 환경문제에 관심이 있었을 뿐더러 친하게 지내는 이웃들이 주축을 이루어 마을 사업을 따오고, 이를 도와줄 사람들이 필요로 하여 선뜻 자원봉사자로서 활동을 하게 되었다. 이뿐만 아니라 행정기관이나, 다양한 국가적 사업 등에 자원봉사자를 모집한다는 공고가 심심찮게 나오고 있다. 이는 이만큼 자원봉사자를 필요로 하는 곳이 많다는 것을 의미한다고 본다.

2. 본론

(1) 자원봉사의 의미
자원봉사는 남을 위하거나, 사회·국가를 위하여 누구의 간섭도 없이, 자발적으로 헌신하는 것을 말한다. 본인이 자원봉사자로 활동한 도서관 도우미나, 플로깅의 경우에도 본인의 관심사와 사회, 국가적인 이익이 맞아떨어져서 자원하여 지원, 봉사하였다. 자원봉사활동의 시작과 끝에 그 누구의 개입도 없이 오롯이 본인의 선택만이 자원봉사를 시작하였고, 끝을 맺었다. 여기서 자원봉사의 목적을 다시 한번 살펴보자면, 자원봉사는 선행을 목적으로 하지만, 개인적으로 행동하는 자선활동이 아니라는 것을 분명히 해야 한다. 따라서 자원봉사활동에는 반드시 전문적인 교육이 먼저 일어나야 한다, 도서관 자원봉사 때에도 오리엔테이션 및 간간히 재교육을 받으며 전문적인 역량을 키우며, 점검하는 활동을 행하였고, 마을 사업의 경우에도 자원봉사자들이 행동해야 하는 수칙 및 목적 등을 수시로 점검하고 역량 강화를 위한 시간들을 가졌었다.

참고자료

· 한국방송대학교, 자원봉사론, 교육학과, 교수 이해주
· 사회복지 자원봉사인증관리(https://vms.or.kr)-종사인증-자원봉사인증관리