의류패션3 평생교육방법론 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술

소개

"의류패션3 평생교육방법론 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술"에 대한 내용입니다.

목차

1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오.

2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보십시오.

3. 참고문헌

본문내용

1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오.

성인학습과 아동학습은 근본적으로 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습은 아동학습보다 자기 주도적이며 목표 지향적인 성격을 띠고 있다. 아동학습은 보호자나 교사의 지도와 동기부여가 필요한 경우가 많은 반면에 성인은 자신의 관심사나 필요에 따라 학습을 선택하고 이를 추진하는 경향이 있다.
또한, 성인학습은 실무 경험을 중시하는 경향이 있다. 즉, 배운 것을 즉시 실생활에 적용할 수 있는 실용적인 학습을 선호한다. 이에 반해 아동학습은 게임, 놀이, 이야기 등을 통해 경험을 통한 학습을 선호하며, 시각적이고 체험적인 요소를 통해 학습을 활성화시키는 경향이 있다.
그럼에도 불구하고, 성인학습과 아동학습 모두 학습 동기가 중요하다. 성인학습에서는 주로 직무 역량 강화나 개인적인 발전과 같은 실용적인 목표를 가지고 있는 반면, 아동학습에서는 호기심과 놀이 욕구, 사회적 수용 등이 주요한 동기가 될 수 있다.
이러한 차이를 고려하여 교육 방법과 환경을 설계할 때는 학습자의 특성과 목표를 고려하여 다양한 방법을 적용하는 것이 중요하다...<중 략>

참고자료

· 안병환, 신기왕 외 1명. (2023). 평생교육방법론. chapter 02.
· [네이버 지식백과] 안드라고지 [Andragogy] (HRD 용어사전, 2010. 9. 6., (사)한국기업교육학회)
· 한수정. (2018). 성인학습자의 역량강화를 위한 액션러닝 교수-학습전략 연구. 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 8(10), 289-303.
· 박영금, 서재복. (2020). 성인학습자의 평생학습 참여동기, 자아존중감, 심리적임파워먼트와 삶의 질 관계 연구. 인문사회 21, 11(4), 1575-1589.
· 국립한국방송통신대학교. 강의과목. 평생교육방법론. 평생교육방법. https://professor.knou.ac.kr/haejoole/10363/subview.do?epTicket=LOG
· 신미정, 정칠화, 우희정. (2020). 원격대학 성인학습자의 학습자특성이 학습성과에 미치는 영향: 학습참여동기와 학습참여저해요인의 매개효과. 평생학습사회, 16(3), 177-204, 10.26857/JLLS.2020.8.16.3.177