(국문학연습) 나혜석의 소설 「경희」를 읽고, 작품에 드러난 시대적 배경과 작가의 주요한 문제의식을 분석

소개

교과목명: 국문학연습
<과제명> 나혜석의 소설 「경희」를 읽고, 작품에 드러난 시대적 배경과 작가의 주요한 문제의식을 분석하여 서술하시오. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나혜석의 소설 「경희」에 드러난 시대적 배경
2. 작가의 주요한 문제의식

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1910년대는 전통과 근대가 서로 충돌하던 격동의 시기면서 일제 식민지배라는 굴욕의 역사가 시작되는 시기였다. 이러한 시대적 충돌 상황에서 새로운 문화의 의식의 수용과 갈등이라는 측면은 너무 당연한 것이었다. 교육이나 사상적 측면에서는 공적 교육이나 계몽 등으로 수용하는 면모가 강했지만, 여성과 가족에 대한 문제에 대해서는 유독 갈등과 반발이 컸음을 알 수 있다.
작가 나혜석은 이러한 혼란기를 보낸 여성 중 한명이다. 그가 쓴 단편 소설 「경희」는 전통과 근대기를 겪는 다양한 여성을 모습을 보여주며 경희로 대변되는 신여성의 자아정체성 찾기에 대한 갈등과 고뇌를 잘 보여주는 작품이다.
본론에서는 나혜석의 소설 「경희」에 드러난 시대적 배경을 설명하고, 작가가 작품에서 드러낸 문제의식에 대해 짚어보며 견해를 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 나혜석의 소설 「경희」에 드러난 시대적 배경
1) 1910년대 시대상
나혜석의 소설 「경희」에는 정확한 년도가 드러나지 않으나, 『여자계』 1918년 발표된 것을 바탕으로 1910년대 당시 시대를 소설의 배경으로 삼고 있음을 추측할 수 있다. 우리나라는 1910년 8월 일제의 국권 강탈로 식민지 시대에 접어들었다. 그러나 이전 조선 말기부터 국제 정세가 불안하고 조선은 꾸준한 문호개방을 구실로 침략을 당하고 있었다.

참고자료

· 김창룡·박태상, 『국문학연습』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
· 박태상, 『국문학연습 워크북』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
· 나혜석, ｢경희｣, 나혜석 작품집, 지식을만드는지식, 2008.