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(유아교육기관운영관리) 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오

교과목 명: 유아교육기관운영관리 <과제명> 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점) (1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오. (2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오. (2) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
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최초등록일 2023.08.31 최종저작일 2023.08
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(유아교육기관운영관리) 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오
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    과제정보

    학과 유아교육과 학년 4학년
    과목명 유아교육기관운영관리 자료 30건
    공통 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점)
    <과제명>
    (1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
    (2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
    (2) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오

    소개

    교과목 명: 유아교육기관운영관리
    <과제명> 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점)
    (1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
    (2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
    (2) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 유치원 설립
    1) 과정
    2. 유아교육기관 원장
    1) 조직문화 특성
    2) 원장 리더십 중요성
    3. 교직원 유형과 자격기준
    1) 유치원 교직원과 어린이집 교직원

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    1. 유치원 설립
    1) 과정
    유치원은 유아의 교육을 위하여 설립되는 학교이다. 우리나라 유아교육을 담당하고 있는 기관인 유치원은 만3세에서 5세 유아를 대상으로 하여 유아의 사회화와 인지적인 성장을 위한 교육적 경험 제공을 목표로 출발했다.
    이러한 유치원을 설립하는 과정과 유의사항에 대하여 알아보고자 한다.
    유치원은 지방자치단체나 국가가 설립, 경영하는 국/공립 유치원과 법인 혹은 개인이 경영하고 설립하는 사립유치원으로 구분할 수 있다. 유치원을 설립하고자 하는 자는 설립계획에 설립기준을 세워야 한다. 유의사항으로 유치원을 설립하고자 할 때, 유치원 건물을 세우기 이전 설립계획서를 작성해 설립 예정 부지가 학교 용지로써 적절한 곳이라고 판단이 되어야만 교육감에게 설립인가 신청을 할 수 있기 때문에 그 부지가 적합한 곳(“교육환경평가의 목적에 따라 학교의 학습 환경을 신중히 검토해서 확보, 보전하기 위해 학교 용지를 선정 시부터 주변의 유해 요인을 평가하여 상대적으로 쾌적한 지역에 학교를 설립해야 함”)인지 우선 고려해야 한다는 점이다. 또한, 유치원의 교사, 체육장, 교지, 교구, 교재와 같은 설비와 시설은 ‘고등학교 이하 각급 학교 설립, 운영 규정’에 제시가 되어 있는 기준에 의하여야 하고, 식품와 환경의 위생과 연관된 내부 환경은 ‘학교보건법’을 준수해야 한다는 점을 유의하여 계획을 수립해야 하겠다.
    또한, 유치원은 시행령에 의거하여 교사의 안전, 환기, 방음, 소방, 채광, 배수와 유아의 통학에 있어서 지장이 없는 곳에 위치해야 하기에 이에 유의해야 한다. 유치원은 학교에 준하는 교육기관이기에 ‘학교 환경 위생 정화 구역’의 까다롭고 복잡한 심의과정을 통과하여야만 설립이 허락되기에 이점도 유념하고 있어야 하겠다.

    참고자료

    · 윤지선(2019)『유치원과 보육교사 자격기준 및 양성과정 변천 내용 분석』, 중앙대학교 대학원
    · 송미남(2013)『교사가 지각한 유아교육기관 원장의 변혁적 리더십과 조직문화와의 관계』, 한성대학교 교육대학원
    · 구민(2014)『한 건물에 유치원과 어린이집을 설립, 운영하는 원장의 이야기』, 숙명여자대학교 교육대학원
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