(정신건강론) 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고

소개

과목명: 정신건강론
주제: 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오.
- 강의 12강, 13강을 학습한 후, 해당 강에서 제시된 정신장애 중 한 가지를 선택하시오.
- (1), (2), (3)을 확인할 수 있는 장면을 글로 간단히 묘사하시오. 묘사한 글의 내용과 분석한 내용이 서로 긴밀히 연관되어야 하므로, 이에 유의하여 작성하시오.

*영화 : 말아톤 (자폐성장애)

목차

1. 정신장애(자폐성장애) 특성
(1) 영화 속 장면
(2) 자폐성장애 특성

2. 정신장애아(자폐성장애아) 에 대한 주변인 반응
(1) 영화 속 장면
(2) 자폐성장애아 인식

3. 정신장애아(자폐성장애아) 지원방법
(1) 영화 속 장면
(2) 자폐성장애아 지원방법

4. 참고문헌

본문내용

1. 정신장애(자폐성장애) 특성
(1) 영화 속 장면
영화 [말아톤]은 자폐성 장애를 가진 주인공 ‘윤초원’의 성장기를 풀어낸 영화이다. 영화 속 장면 중 자폐성 장애의 특징이 나타나는 장면을 소개해보겠다.
영화 속 주인공의 어린 시절 사건과 주인공이 마라톤 대회를 준비하는 과정 등에서 자폐성장애 아동의 특징을 살펴볼 수 있다. 주인공의 부모님은 어린 시절 주인공이 다른 아이들과 다르다는 점을 인식한다.
첫째, 주인공은 평소에 가던 길이 아닌 길을 지나가는 것을 어려워한다. 평소에 다니던 길이 공사 중 이라서 다른 길로 가자는 엄마의 제안을 받아들이지 못하고, 매번 다니던 길로 가려고 주장하는 모습을 보인다. 새로운 음식을 먹는 것을 거부하는 등 익숙하지 않은 것에 대한 부정적인 모습을 보인다. 주인공은 학교 점심시간에 앉아서 밥을 먹는 익숙한 자리에 앉아서 밥먹는 것을 편안하게 생각한다. 마라톤 코치 선생님께서 주인공과 함께 밥을 먹고 싶지만, 주인공은 기계적인 대답만 할 뿐 매번 앉는 자리에 앉아서 식사를 한다.

참고자료

· American Psychiatric Association(2015). 정신질환의 진단 및 통계 편람(제5판).
· [Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed)]. 권준수 외 공역. ㈜학지사. (원저 2013년 출판).
· 자폐성장애아동가족의 긍정적 인식과 가족의 적응 연구: 가족탄력성의 매개효과를 중심으로(이종남.가톨릭대학교 사회복지대학원.2013)
· 장애아동의 비장애형제자매 지원에 대한 부모의 요구(이샛별, 대구대학교 대학원.2020)