교육평가_수행평가에 대해 간단히 기술하시오.

목차

없음

본문내용

수행평가(performance assessment)란 학생 스스로가 자신의 지식 또는 기능을 나타내도록 답을 작성, 발표하거나 산출물을 만들거나 태고 또는 가치관을 행동으로 나타내는 것을 요구하는 평가방식이라고 할 수 있다. 수행평가는 학습자들이 교육의 목표인 높은 사고력이나 문제해결력 등이 있다는 것을 관찰할 수 있는 행동이나 산출물로 보여주도록 요청하는 평가방식아라고 할 수 있다. 학교현장에서 진행되는 수행평가는 학생들의 작품 또는 활동을 직접 관찰한 후 그 결과를 전문적･주관적으로 판단함으로써 이루어지는 평가라고 정의할 수 있다. 교육현장에서 수행평가가 필요한 이유는 4가지로 정리할 수 있는데, 먼저 세계와･정보화 시대를 맞이하여 창의성이나 문제해결력과 같은 고등사고기능을 직접적으로 평가하여 그러한 능력을 신장하고 조장하기 위해 필요하다.

참고자료

· 양명희. 교육평가의 이해. 학지사 (2016)
· 성태제, 교육평가의 기초. 학지사 (2019)
· 서은정. "중학교 수행평가 도구로서 프로젝트 과제의 적용에 관한 연구." 국내석사학위논문 인하대학교 교육대학원, 2007.
· 이영경. "실생활 문제를 통해 학생들의 흥미유발을 목적으로 하는 서술형 수행평가 문항 개발." 국내석사학위논문 고려대학교 교육대학원, 2013.