방송대 교양 인간과교육 3학년 2학기 기말평가

소개

[과제명] ① 생활지도의 주요 활동에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 생활지도의 주요활동
1. 학생이해 활동
2. 진로지도 활동
3. 정보제공 활동
4. 상담 활동

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생활지도는 급변하는 사회 속에서 청소년들이 당면하는 복잡 다양한 문제와 고민과 갈등을 치유하는 역할을 담당하며, 그들이 사회 구성원으로서 만족스럽게 적응할 수 있는 힘을 길러 주는 예방적인 기능도 함께 가지고 있는, 교육에서 결코 소홀히 취급될 수 없는 매우 중요한 활동이다. 본 과제에서는 생활지도의 주요 활동에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 생활지도의 주요활동
1 학생이해 활동
(1) 인간이해
인간을 이해하는 데에는 세 가지 방식이 있다. 첫째, 상식적 이해의 수준이다. 이것은 사람이 가지고 있는 특성에 비추어 그 사람을 이해하는 것, 그 사람이 속한 집단이나 지역에 비추어 이해하는 것, 나와의 유사성을 가정하여 이해하는 것이다. 둘째, 과학적 이해의 수준이다. 우리가 알고 있는 학문적 지식에 근거해 인간을 이해하거나, 지능, 적성, 성격검사 등 각종 표준화된 심리검사를 통해 이해는 방법이다. 셋째, 공감적 이해의 수준이다. 개인이 가지고 잇는 내면의 심리세계를 그 사람의 처지가 되어서 이해하는 것이다.
(2) 표준화 심리검사
표준화 심리검사란 표준화된 조건하에서 피검사자들의 심리적 특성들을 측정하기 위한 관찰 수단이나 도구를 말한다. 주요 표준화 심리검사의 종류로는 지능검사를 들 수 있다. 지능검사는 학자에 따라 다양하게 정의되고 있으나, 개인이 가지고 있는 일반적인 지적 능력을 측정하는 것을 말한다. 또다른 검사로 사람이 어떤 과제나 임무를 수행하는데 요구되는 특수한 능력이나 잠재능력을 측정하는 적성검사가 있다. 성격검사는 개인이 가지고 있는 피상적인 사회적 이미지를 뜻하는 것이 아니라 개인가 개인을 구별해 주는 개인의 내적 실체와 외적 행동 양식을 모두 포함하는 복잡한 개념의 심리검사 이다. 흥미검사는 개인이 어떤 활동이나 과업에 대해 가지는 긍정적인 태도, 즉 관심을 측정하는 심리검사이다.

참고자료

· 조화태 외 『인간과 교육』 2020 한국방송통신대학교출판문화원