(청소년교육개론 1학년) 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적 이유기(psychological weaning period)

소개

(청소년교육개론 1학년) 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).
2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).

목차

1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).
1) 심리적 이유기란
2) 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유
3) 나의 의견

2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
1) 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점
2) 청소년들의 소비문화에 나타나는 문제점에 대한 개선방안
3) 나의 의견

3. 참고문헌

본문내용

1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).

1) 심리적 이유기란
심리적 이유기는 인생에서 하나의 독립된 인격체로 서기 위해 필요한기간이다. 청소년에게 심리적 이유기가 없다면, 몸이 성장해도 자아는 기존 자기대상(부모) 안에 함몰되어 미분화된 채 살아갈 수밖에 없다. 적합한 때에 필요를 적절하게 채워줌으로써 청소년이 심리적 이유기를 보내게 한다면, 청소년은 주변과 갈등을 최소화하면서 책임 있는 성인으로 성장할 수 있을 것이다. 미국의 심리학자 홀링워스(L. S. Hollingworth)는 청소년기를 정신적 자립이 이뤄지는 ‘심리적 이유기’(心理的 離乳期, psychological weaning)라 하였다. 마치 갓난아이가 엄마로부터 탯줄을 끊고 새로운 성장을 경험하듯 청소년도 부모에게서 경제적인 자립에 앞서 심리적 탯줄을 끊고 새로운 세계로의 심리적 독립을 시작하는 시기라는 의미다. 청소년은 생애 초기부터 애착이라는 심리적 탯줄로 부모와 이어져 왔다. 사춘기에 이르기까지 일정 기간 서로 투사와 내사, 동일시를 거듭하며 거울반응(mirroring)을 통해 부모는 청소년 안에 내적 표상으로 배태된다. 그 배태된 내적표상이 나름 성장하여 자아의 형태를 가지고 가정의 자궁에서 세상으로 나오는 시기가 바로 심리적 이유기다.

2) 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유
(1) 자아 이해와 정체성
인간은 내러티브를 읽고 해석하면서 자아를 이해하고 성찰한다. 인간은자기를 이해하는 해석자가 되어 내러티브를 의미적 차원을 뛰어넘어 자아이해의 차원까지 이끌어 자아 성찰과 정체성 형성의 새로운 세계를 구성해 간다.

참고자료

· 송명자, 『발달심리학』, 서울: 학지사, 2014.
· 장미경 외. 『발달심리』. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
· 김문태. (2021). 소비자행동의 이해. 서울: 청람.
· 정하성 & 유진이. (2012). 청소년 문화. 파주: 양서원.
· 오승근, 조승희 외, 『청소년문제와보호』, 파주: 정민사, 2019.
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· 김혜선 외. (2013). 소비자교육의 기초. 파주: 교문사.
· 김장현 & 이유림. (2021). Z세대의 패션 명품 소비에 관한 연구. 한국산학기술학회논문지.