출석대체-유아교육1-아동관찰및행동연구 만 3-5세의 유아들의 놀이상황을 관찰하여 일화기법을 작성하고, 각각 다른 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록

목차

1. 서론

2. 본론
1) 일화기록법
2) 서술식사건표집법
3) 빈도사건표집법
4) 시간표집법
5) 평정척도
6) 행동목록법

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
동일 어린이집에 재원하고 있는 만4세, 만5세 유아들을 대상으로 관찰 기록을 작성하였다. 일화 기록은 유아의 평소 놀이에서 관찰되는 말과 행동을 사실적으로 기록함으로써 학부모 상담 시 또래 간 발생하는 갈등 상황에 대한 이해를 돕고, 원에서 지원 할 부분을 의논하기 위하여 작성하였다. 서술식 사건표집법은 경계성 자폐증인 유아를 분석하고 그에 따른 방안을 모색하기에 해당 유아 행동의 원인과 결과가 가장 잘 드러날 수 있는 기록이다. 빈도사건표집법은 관찰 대상인 유아의 거친 신체놀이가 일어나는 빈도를 파악함으로써 또래 간 거친 신체놀이를 즐겨하는 유아들의 성향을 가늠하기 위함이며, 시간표집법은 유아에게 나타나는 동일한 행동의 빈도를 파악하고 문제행동을 보이는 유아의 지도 방법과 관련한 척도로 사용할 수 있다. 평정척도와 행동목록법은 유아의 전반적인 발달 수준을 파악하고 기록하기 위함으로, 행동목록법을 통해 신학기 유아의 적응 정도를 파악하고 평정척도를 통하여 영역별로 보다 구체적인 발달 수준을 파악할 수 있다.

2. 본론
1) 일화 기록법
관찰대상: 김ㅇㅇ(가명)
관찰기관: 00어린이집
관찰시간: 자유놀이 시간(10:00~11:00)
관 찰 자: 박ㅁㅁ
생년월일: 2017.09.18.
관 찰 일: 2023.04.17.
관찰장면: 책 만들기 놀이
관찰행동: 책을 만들 때 문제 발생 상황

관찰내용
ㅇㅇ이는 미술 영역에서 그림을 그리고 있다. 옆 자리에 있던 정민이가 종이를 오리고 접어 책을 만든 뒤 책상 위에 올려두고 색연필을 가지러 자리를 비운다. ㅇㅇ이는 앞에 있던 정민이 책을 집은 뒤 펼쳐서 넘기기 시작한다.

참고자료

· 거친 신체놀이의 출현빈도 및 전개양상과 의미, 권은정, 신라대학교 교육대학원, 2018, 부록 88p
· 「2019 개정 누리과정 해설서」, 교육부·보건복지부
· 아동관찰및행동연구. 이영애, 유준호 지음. 출판사 : 출판문화원. 2018년