2023 세상읽기와논술 중간과제) 1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. 2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다.

소개

방송통신대학교 2023년 1학기 세상읽기와논술 공통형 중간과제물입니다.

1) 교재 48-52페이지에 있는 연습문제 인간행위의 동기에 관한 두 가지 다른 견해에 대해서 구체적으로 밝히고 제시문 [1]~[4]를 각 견해 별로 분류한 후 두 견해의 내용에 대해서 각각 요약하였습니다.
2) 교재 91-92페이지에 있는 연습문제 피그말리온 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석하여 의미 있고 현실적이며 구체적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하고, 이에 대한 자신의 견해를 논술하였습니다.
3) 교재의 연습문제를 충분히 이해하고 체계적으로 작성한 자료입니다.
4) 글자 크기 11point, 줄 간격 180%로 작성했습니다.
5) 방송통신대 2023년 1학기 세상읽기와논술 공통형 중간과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다.

1) 인간행위는 이익으로 동기화 된다는 견해 – [1]번 글과 [3]번 글
① [1]번 글의 요약
② [3]번 글의 요약

2) 인간행위는 내적인 가치로 동기화 된다는 견해 – [2]번 글과 [4]번 글
① [2]번 글의 요약
② [4]번 글의 요약

2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다.

1) 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석
2) 현실적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하여 그에 대한 자신의 견해를 논술
3) 현대 사회에서 시사하는 바

3. 참고문헌

본문내용

1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다.

[논제] 제시문 [1]~[4]는 인간행위의 동기에 관한 두 가지 다른 견해를 담고 있다. 각 견해별로 제시문을 분류한 후 두 견해의 내용을 각각 요약하시오.

제시문 [1]~[4]는 인간행위의 동기가 어떠한 요인에 의해서 발생하는 가에 대해서 논의하는 글이다. 4개의 제시문은 크게 두 가지 의견으로 나뉘어져 있는데, [1]번 글과 [3]번 글은 인간의 행위가 철저한 계산에 의한 결과라고 보는 입장을 취하고 있으며, [2]번 글과 [4]번 글은 인간의 행동이 단순히 외부적인 보상이나 요구에 따라 결정되는 것이 아니라, 우리 자신의 가치와 목표에 따라 결정된다는 입장을 취하고 있다. 각각의 제시문에서 나타내고 있는 견해를 중심으로 요약제시하면 다음과 같다.

1) 인간행위는 이익으로 동기화 된다는 견해 – [1]번 글과 [3]번 글

주제 : 인간의 행위는 철저한 계산에 의한 결과이다.

① [1]번 글의 요약

인간 행동의 경제적 근거를 밝힌 이론으로 1992년 노벨 경제학상을 수상한 게리 베커는 결국 모든 것은 계산에 의한 것이라고 말하였다. 이러한 주장은 인간 행동의 결정에는 언제나 손익계산이 숨어있다는 것을 의미한다. 우리는 매 순간 어떠한 결정을 하는 데에 있어서 자신의 경험을 이용해 이익을 극대화하고 손해를 최소화하는 것을 목표로 결정을 하게 된다. 이런 의미에서 손익계산은 인간 행동은 가장 기초가 된다고 할 수 있다.

예를 들어, 남녀 관계에서 이러한 손익 계산이 적용될 수 있다. 남녀가 서로 만나 호감을 느끼는 사이에도 손익 계산이 진행되며, 이 과정을 통해 서로에게 이익이 된다고 결정이 나면 서로에게 다가가는 것이다. 반대로 손익계산 결과 결혼 보다 독신으로서의 자유로 인한 이익이 더 큰 것으로 나타난다면, 남녀 관계를 포기하고 독신의 삶을 선택하게 된다. 기업 또한 자신이 필요로 하는 부품이나 서비스를 어디에서 구매해야 할지 고민을 하고, 이를 통해 가장 경제적인 선택을 하게 된다. 이와 같은 방식으로 기업은 자원을 최대한 활용하고 이익을 극대화하려는 노력을 하는 것이다. 이와 같은 경제적 근거는 다양한 우리의 삶 속에서 매일 적용이 되고 있다.

참고자료

· 박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호 (2017) 세상읽기와 논술. 방송통신대학교 출판문화원
· 김지수, 강동우 (2018). 4차 산업혁명 시대의 교육 전략: 피그말리온 효과의 관점에서. 교육과학연구, 42(4), 45-65.
· 김유리, 김진숙 (2019). 4차 산업혁명 시대 인재개발을 위한 교육 방안 연구: 피그말리온 효과를 중심으로. 경영교육연구, 34(1), 105-132.