보건교육 2023년 중간과제] 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념 2. 우리나라 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 내용 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시

소개

방송통신대 2023년 1학기 보건교육 공통형 중간과제물입니다.
- 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 작성하였습니다.
- 우리나라 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 내용을 비전, 목표, 기본원칙, 주요 사업 분야를 중심으로 작성하였습니다.
- 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하였습니다.
- 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 단계에 대한 예시를 중년의 운동 증진 보건교육의 내용을 적용 한 내용을 바탕으로 제시하였습니다.
- 2023년 1학기 보건교육 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오.
1) 협의의 건강증진 개념
2) 광의의 건강증진 개념

2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오.
1) 건강증진종합계획2030(HP 2030)의 비전
2) 건강증진종합계획2030(HP 2030)의 목표
3) 건강증진종합계획2030(HP 2030)의 기본 원칙
4) 건강증진종합계획2030(HP 2030)의 주요 사업 분야

3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 단계과 그 예시
① 1단계 – 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 – 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 – 행위적 환경적 사정(행위적 환경적 진단)
④ 4단계 – 교육적 조직적 사정(교육적 조직적 진단)
⑤ 5단계 – 행정적 정책적 사정(행정적 정책적 진단)
⑥ 6단계 – 수행
⑦ 7단계 – 과정평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
건강은 인간의 삶에서 가장 중요한 가치 중 하나이며, 건강한 삶은 행복한 삶의 가장 기본적인 기초가 된다. 따라서 질병이나 부상 등으로 인한 건강의 악화는 삶의 질과 만족도를 낮추는 주요한 요인으로 작용하게 된다. 이러한 의미에서 건강 증진은 우리의 삶에서 매우 중요한 문제로 대두되고 있다. 건강 증진의 개념은 크게 협의의 개념과 광의의 개념으로 나눌 수 있는데, 협의의 개념은 질병 예방과 치료를 위한 노력에 초점을 맞춘 것이고, 광의의 개념은 질병을 위한 치료 및 건강적인 삶을 위한 환경 조성과 삶의 질 향상을 위한 노력 등을 모두 포함하는 의미라고 할 수 있다. 본 글에서는 건강 증진에 대한 두 개념에 대해서 구체적으로 알아보면서 건강증진의 중요성에 대해서 생각해 보고자 한다.

우리나라에서는 국민 건강 증진을 위한 종합적인 계획으로 2002년부터 건강증진종합계획을 발표하고 이를 시행하고 있다. 계획은 10년 마다 최종평가를 통해 계획을 수립하고 5년 마다 중간평가를 통해 계획을 보완하면서 국민건강증진종합계획을 시행해 오고 있는데, 최초의 건강증진종합계획 2010을 2002년에 발표하고 2012년에는 건강증진종합계획 2020, 그리고 2022년에는 건강증진종합계획 2030을 발표하였다. 제 1차 건강증진종합계획이 발표되고 5년 마다 그 계획이 조금씩 수정되어 발표되었는데, 이번 발표된 제 5차 건강증진종합계획인 HP2030의 주요 내용에 대해서 살펴보고자 한다. HP2030에서 발표된 비전, 목표와 주요 사업 분야에 대해서 구체적으로 살펴보면서 현재 우리나라에서 국민의 건강을 위해 어떠한 사업을 중점으로 시행하고 있는지에 대해서 이해해 보고자 한다.

그리고 건강 증진을 위한 종합적인 방법론으로 대표적인 모형인 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 살펴보고자 한다. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대한 이해를 돕기 위해 모형의 특성

참고자료

· 공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
· 김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
· 김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
· 보건복지부, 한국건강증진개발원 <제5차 국민건강증진종합계획 (Health Plan 2030, 2021~2030)>
· www.khepi.or.kr
· 유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]