(동서양고전의이해, 공통)1. 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 기본 내용 및 해제, 의의와 영향을 중심으로 내용을 요약하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문을 작성하여 제출하시오. (플라톤의 국가)

소개

(동서양고전의이해, 공통)1. 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 플라톤의 『국가』를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문을 작성하였습니다.

목차

1. 『국가』의 기본 내용 및 해제
1) 기본 내용
2) 해제

2. 『국가』의 의의와 영향

3. 『국가』의 감상문

4. 참고문헌

본문내용

실존했던 인물들이 등장하여 토론을 펼치는 플라톤의 『국가』는 문학적인 형식을 통해 작품이 전하고자 했던 철학적인 메시지를 가장 효과적으로 전달하기 위해 기획된 책이다. 책 내용을 요약해보면 다음과 같다.

(1) 정의의 이익
폴레마르코스는 정의에 대해 정의란 남에게 빌린 것은 반드시 돌려주는 것이 옳다고 했으며, 남에게 해를 끼치는 것은 그 상대가 친구든 적이든 누구이든 정의로운 자가 할 일이 아니다라고 했다. 소피스트인 트라시마코스는 정의에 대해 정의는 강자의 이익으로 지배계급의 이익을 대변하는 것이 정의라고 했다. 진정한 의미의 통치자는 자신의 이익만을 앞세우지 않고 국민의 이익을 염두에 두고 지시하는 것이 통치자이다. 모든 기술은 각자의 영역을 가지며 각각 대상에 이득을 주는 것이다. 따라서 통치자는 통치 영역에서 통치 대상에 이득을 주어야 한다. 정의는 ‘숭고한 단순함’이고 불의는 ‘끼가 넘치는 판단’이다. 따라서 정의로운 사람은 현명하고 지혜로우나, 불의한 사람은 무지하고 열등하다. 정의가 불의보다 더 강력한 힘을 갖고 있으며 더 나은 삶을 영위할 수 있다. 결국 정의로운 삶이 더 이익이라는 것이다.

(2) 국가의 탄생
국가는 사람들의 필요에 의해서 생겼고 개인이 독립적으로 세상을 살기에 너무 어렵기 때문에 국가가 생겨났다. 국가가 유지되기 위해서는 다양한 소질의 사람들이 다양한 직업을 갖고 있어야할 것이다. 인구가 늘면 국토가 비좁아질 것이며 자원이 부족해질 것이다. 국토와 자원을 얻기 위해서 전쟁도 일어난다. 이를 위해 군대가 있어야 할 것이며 국가를 지킬 수호자가 있어야 한다. 수호자는 기백 있고 온순해야한다. 이를 위하여 수호자는 어릴 때부터 음악․체육을 통하여 정신과 육체를 교육시켜야 하고 유익하고 유덕한 이야기만을 들려주어야 한다. 신은 늘 자신의 형태에 머물며 누구를 기만하지 않고 언행에서도 순수하고 진실하다. 따라서 수호자는 신의 숭배자여야하고 신을 본받게 해야 한다.

참고자료

· 류종렬 외(2021), 동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
· 이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사