(영유아발달) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오

소개

교과목명: 영유아발달
[과제명]
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 사고발달
1) 인지발달
2) 사회인지발달
3) 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 발달이론
1) 행동주의이론
2) 사회학습이론
3) 비교점
3. 영유아 신체발달
1) 특성
2) 지원방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아발달이 어떻게 이루어지는가에 대한 질문에는 매우 많은 이론이 제시된다. 영유아교사가 영유아발달을 잘 알아야 하는 것은 영유아의 발달적 특성에 대한 이해를 가지고 있어야 영유아의 잠재력을 가장 효율적으로 끌어올릴 수 있기 때문이다. 영유아기의 발달이 성인이 된 이후까지의 학습능력이나 다양한 영역의 발달에 영향을 미치게 되기 때문에 이 시기에 영유아의 발달에 대한 적절한 지원은 매우 중요하다. 본 레포트에서는 영유아의 발달이 어떻게 이루어지는지 유아기의 발달이론 및 신체발달의 특성에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기 사고발달
유아기 사고발달은 인지와 사회인지로 나누어 살펴볼 수 있다. 인지는 피아제가 중요하게 다룬 개념이고 사회인지는 비고츠기가 중요하게 다룬 개념인데 인지와 사회인지는 대상, 관계성, 정서에 따른 개념의 차이를 가지고 있다. 인지는 인간이 아닌 사물을 대상으로 하고 일방적이고 비역동적인 관계를 가지며 정서적인 교감이 미약하다. 사회인지는 인간을 대상으로 양방적이고 역동적인 관계성이 나타나고 정서적 교감도 강조된다. 인지발달과 사회인지발달에 대해 다음에서 보다 자세히 알아보도록 하겠다.

1) 인지발달
피아제는 인지발달이론을 주장하며 유아의 사고발달에 대해 제시하였다. 피아제의 인지발달이론은 4단계로 이루어지는데 이 중 유아기는 전조작기에 해당한다.. 전조작기에는 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 전환적 추론과 같은 전개념적 사고와 보존개념, 유목포함개념, 서열화개념이 결핍된 직관적 사고와 같은 특징이 나타난다. 상징적 사고는 사물과 상황을 가상화하는 능력이고 자기중심적 사고는 자신과 타인의 생각이나 감정 관점 등이 같다고 믿는 것이다. 물활론적 사고는 무생물도 살아있다고 생각하는 것이고 전환적 추론은 관련없는 사건이라도 인접하여 일어나면 인과관계로 생각하는 비논리적인 판단이다.

참고자료

· 김진경. 이순형(2017) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.