(영유아발달) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오

소개

과목명: 영유아발달
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오.
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오,
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 사고발달
1) 사고발달 이론
2) 사고발달에 영향을 미치는 요인

2. 행동주의 이론 및 사회학습이론
1) 행동주의 이론
2) 사회학습 이론
3) 영유아발달에 대한 비교

3. 영유아 신체발달
1) 영유아 신체발달의 특성
2) 긍정적 발달 지원 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회는 급격한 발전과 함께 세계화로 인한 다양한 정보들 속에서 단순히 한 가지 분야에서만 능통한 인재가 아니라 다방면에서 능통한 인재를 요구하거나 다양한 사고를 할 수 있고 이를 적극적으로 활용할 수 있는 인간을 요구하고 있으며, 이러한 인재로 성장하기 위해서는 영유아 시기부터 제대로 된 사고력 발달과 함께 신체와 인지 모두 골고루 발달시키기 위한 노력이 매우 중요하다고 볼 수 있다.
전체적인 인간의 발달과정에 있어서 그 어떤 시기보다도 영유아기에는 언어나 정서, 그리고 사고와 사회성, 신체발달까지 모든 면에서 그 성장 속도가 매우 가속화하고 성장의 모습 또한 가변성이 크다고 볼 수 있다. 더불어 인간의 발달과정 중에서도 행동의 발달에 관한 속도가 매우 빠르고 여러 환경적인 영향을 받을 확률이 매우 크게 되는 결정적인 시기라고도 말할 수 있는데, 이러한 시기에 그에 맞는 적절한 자극 또는 경험을 받지 못한 경우, 그에 대한 손상 또는 결함을 초래함으로써 발달과정에 악영향을 끼칠 가능성이 존재한다. 이에, 영유아기에는 초기의 경험이나 환경 등에 민감하게 반응함으로써 발달에 대한 기초를 형성하는 시기라고 보는 것이다. 영유아의 발달은 단지 신체적인 것에 그치는 것이 아니라 모든 면에서 골고루 잘 일어나야 하며 대인관계나 사회적인 태도, 그리고 문제해결 능력 및 창조성 등 인격을 형성하는 데 있어서 기초가 되는 것들이 잘 형성되어야 하므로 다양한 접근 방법을 통하여 유아기의 발달을 돕는 것은 매우 중요하다 하겠다.
이에, 유아기에 일어나는 사고발달과 영유아발달에 있어서 행동주의와 사회학습 이론이 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 영유아의 신체발달의 특성에 대하여 좀 더 자세히 알아보고 이러한 발달들에 영향을 미치는 요인과 긍정적인 발달

참고자료

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· 윤남순, 「비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점」, 강원대학교 교육대학원, 2010.
· 김현민, Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발-중학교 중심으로, 단국대학교 교육대학원, 2014.
· 이수진, 「숲에서 하는 전래놀이가 영아의 놀이성과 신체발달에 미치는 효과」, 총신대학교 교육대학원, 2017.
· 이경미, 「기본운동기술을 활용한 실외 신체활동이 만 2세 영아의 신체발달 및 정서조절능력에 미치는 영향」, 중앙대학교 교육대학원, 2021.