한국방송통신대 세계의역사 1학년 1학기 중간고사

소개

"한국방송통신대 세계의역사 1학년 1학기 중간고사"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개념 및 의미 정리
2. 세계의 역사의 학습방향
1) 다양성
2) 정체성
3. 바람직한 세계의 역사 학습태도
1) 균형 잡힌 세계사의 지식 습득
2) 역사적 가치 인식 태도
3) 삶의 다양성을 이해하고 포용하는 태도

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

역사를 배우는 작업은 과거를 통해서 현재, 그리고 미래에 대해 제시점을 찾을 수 있다는 점에서 중요한 작업이다. 우리는 학창 시절부터 정규 교육 과정에서 우리나라의 역사를 포함하여 세계의 역사를 배우고, 경험을 통해서 많은 것을 배워나간다. 특히 이러한 점에서 역사는 지나온 발자취이기도 하지만 미래의 방향성을 제시해준다.

우리가 살고 있는 세계는 글로벌화로 진입함에 따라 더 이상 다른 국가의 영향 관계없이 자신만의 독단적인 행보를 걸을 수 없게 되었고, 다른 국가와 함께 살아가는 공동체 사회를 형성해야 한다. 그렇기에 이런 세계화 속에서 올바른 세계의 역사를 알고, 학습해나가는 과정은 중요하다. 이에 본 글에서는 세계의 역사 학습 방향과 태도에 대해서 고찰해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 개념 및 의미 정리

먼저‘세계의 역사’에 대해서 올바르게 이해하기 위해‘세계’와‘역사’의 정의에 대해서 살펴보고자 한다.

참고자료

· 없음