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방송통신대_가족교육론_1. 가족 구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나 19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. 2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교육프로그램을 구성하시오

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한컴오피스
최초등록일 2022.07.25 최종저작일 2022.05
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방송통신대_가족교육론_1. 가족 구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나 19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. 2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교육프로그램을 구성하시오
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    과제정보

    학과 교육학과 학년 4학년
    과목명 가족교육론 자료 16건
    공통 1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)
    - 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
    - 대상자 가족의 유형 및 특징
    - 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의
    - 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려움과 문제

    2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점)
    - 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정
    - 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 가족 구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나 19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (10점)
    2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교육프로그램을 구성하시오. (20점)

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    가족의 개념은 혈연, 인연, 입양 등으로 연결된 일정 범위의 사람들로 구성된 집단을 의미하며, "가족"의 범위는 점점 넓어지고 많은 변화를 겪고 있다. 전통적인 가족은 혼인, 출산 등으로 구성된 사람으로 상호 간의 육체적, 정신적 성장을 증진하기 위해 일반 문화를 만들고 유지하는 것을 목적으로 한다. 이는 산업화가 이루어지기 이전의 시대부터 이어온 공동체 생활이라고 할 수 있으며, 여성과 남성의 역할이 구분되고 중요시되었다. 그러나 지금은 이러한 가족의 개념 자체가 변화를 겪고 있다. 국가의 발전에도 많은 영향이 있지만, 가족의 개념 속에 다양성이 늘어난다는 것이다. 이러한 가족 속에서 다양한 문제가 발생하기도 하고 그것을 예방하기 위한 것이 가족 교육이며, 현대에서는 이것이 크게 강요하게 되고 있다. 바로 가족의 형태가 변화하고, 가족이 해체되거나, 다양해지는 것으로 발생하는 문제를 해결하고자 하는 것이다. 특히 우리나라는 이러한 가족의 전환으로 혼란스러운 상황에 있다. 특히 2019년 12월부터 시작된 코로나 사태는 일상생활에 변화를 가져왔고 가족 간의 관계에 있어서 또한 많은 변화가 생겨났다. 대화가 단절되는 등의 거리가 생겨났다. 따라서 새로운 문제에 대응하기 위한 노력이 필요하다. 이러한 것을 바탕으로 다음 본론에서는 가족 구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나 19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하고, 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교육프로그램을 구성하고자 한다.

    참고자료

    · 가족교육론, 김형태 외(2016), 방송통신대 출판문화원
    · 코로나로 고용원 둔 자영업 사장님 6만명 줄어 ‘역대 최저’, 한겨레, 이정훈
    · https://www.hani.co.kr/arti/economy/economy_general/1017976.html
    · 박정윤, 송혜림, 전숙영 and 계선자. (2015). 건강가정지원센터의 가족친화문화 프로그램 개발 : 부모자녀가 함께 하는 요리활동 프로그램을 중심으로. 가족자원경영과 정책, 19(4), 121-140.
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      Ai 리뷰
      가족 구성원의 면담을 통해 코로나 19로 인한 가족 문제를 구체적으로 파악하고, 이를 해결하기 위한 가족 교육프로그램을 체계적으로 구성하였다.
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