(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

소개

교과목명: 교직실무
<과제명> 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점)
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
3. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비
2. 교직의 개념과 특수성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교사는 지식을 가르치는 것 이전에 앞서서 많은 영역에 있어서 유아에게 도움을 주고 있는 사람을 말할 수 있다. 특히나 유치원 교사의 경우에는 유아에게 있어서 다양한 역할을 할 수 있다. 유아가 유치원에 있을 때는 보호자의 역할을 하기도 하며, 교사의 역할을 하기도 하므로 유아에게 있어서 막대한 영향을 미치는 사람이 될 수 있다. 성인이 된 사람들에게도 유치원의 시절에 대해서 질문을 한다면 아마도 자신에게 기억에 남는 선생님을 먼저 얘기하는 사람들이 많다고 생각한다. 이렇듯이 유아의 경험이 잊히는 것이 아니며, 유아가 성장하는 데 있어서 영향을 주기 때문에 유치원 교사는 이에 대한 책임을 지고 있어야 하며, 한 사람의 삶의 영역을 다루고 있으므로 갖춰야 하는 것들이 많다고 생각한다. 유아에 대한 이해를 돕기 위해서 공부하는 이론적인 측면과 아울러 교사가 되기 위해서 인성적 자질이 기반이 되어야 한다고 생각한다. 따라서 본론에서는 초임교사의 준비를 본 교재를 통해서 서술하고자 하며, 이뿐만 아니라 교직의 개념과 특수성에 관해서 교재를 기반으로 하여 이를 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비
1) 유치원 교사에게 필요한 지식의 기초형성
유치원 교사가 알고 있어야 하는 지식에 관해서 규정하면서 그 범위를 정하는 것으로는 가능하지 않은 것이다. 교사의 지식에 대해서 정의하기 어려운 이유 중 하나는 가르친다는 것은 복합적이며, 다른 분야와는 다르게 교사의 지식이 학급이라고 하는 것이 독특한 맥락에 의존하는 것이라고 할 수 있으며, 실제로 가르치는 과정에 있어 특정한 순간에 해야 하는 바를 아는 것을 의미하고 있는 실천적인 특성이 있기 때문이다. 유치원 교사의 지식이라는 것은 아는 것과 그것에 대해서 실천하게 되는 통합성 및 총체성을 강조하고 있으며, 다양한 나이를 포함하고 있는 유아교육의 특수성으로 인해서 학자마다 다양하게 정의하고 있다.

참고자료

· 이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원
· 이현정 저, 교직실무, 2018, 공동체