(정신건강론) 교사로서 경험하게 되는 대인 갈등의 예시(첨부)를 읽고, 해결의 과정을 구체적으로 제시하시오

소개

교과목 명: 정신건강론
<과제명> 교사로서 경험하게 되는 대인 갈등의 예시(첨부)를 읽고, 해결의 과정을 구체적으로 제시하시오.
- 교재 7장의 내용을 학습한 후, pp. 204-207에 제시된 대인갈등 해결 방식 7가지를 순차적으로 모두 반영하여 구체적으로 제시하시오. 예를 들어, 부모와 할 수 있는 대화를 포함시키거나, 문제해결을 이끌 수 있는 다양하고 구체적인 방법을 나열하시오.
- 대인 갈등의 예시는 담당 교수 홈페이지 자료실에서 확인하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 갈등
1) 갈등의 개념
2. 대인 갈등 예시 분석
1) 주요 갈등
2) 갈등 관리 및 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 사회적인 동물로 표현을 할 수 있다. 이처럼 급격하게 변화하는 사회의 조직 내에서 상대방과의 관계를 원만하게 하여 사회생활을 영위하고자 노력한다. 사회조직 내 원만한 인간관계를 유지하고자 하는 인간은 다양한 영역에서 상대방과 유기적이고 친밀한 인간관계를 형성하거나 반대로 상대방과 불필요한 갈등을 발생시켜 어려움을 겪기도 한다. 이러한 인간 간의 관계는 상호작용에 의하여 개인의 불행, 행복 또는 조직 관리의 효율성을 크게 좌우할 수 있다.
더욱이 현대사회에서의 사회적인 갈등 및 의견의 불일치는 사회 모든 부분에서 편재하는 보편적 현상이며, 일단 발생을 한 갈등이 해결이 잘 되지 않을 경우, 장기화가 되는 경향이 있어, 현대사회에서 갈등 관리는 중요하며 특히나 직장 내에서 발생하는 갈등 관리 및 해결은 중요하다고 볼 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 갈등
1) 갈등의 개념
갈등은 “일이나 사정이 복잡하게 얽혀 합치되지 못하는 모양을 가리키며 더 나아가 견해와 이해가 상치되어 정신적인 세계 내부에서 서로 다른 방향을 갖고 있는 힘들이 충돌하는 상태”이다. 갈등의 상태는 다수의 장면에서 발생이 되기도 하며, 여러 유형의 형태로 나타나기에 하나의 고정된 정의로 개념화 시키는 것은 불가하다.

참고자료

· 한명란(2019)『보육교사들 간에 원 운영에 따른 일적, 심리적 갈등관계』, 대진대학교 통일대학원