2021.1학기 중간 보건교육

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.

Ⅲ. 결 론
1. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오.

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

<서론>
인간의 행동변화 과정은 매우 복잡한 현상이므로 이에 영향을 미치는 요소와 행동변화의 구체적 단계를 정확히 파악해야 간호 현장의 각 분야에서 필요한 교육프로그램을 개발할 수 있다.
건강신념모형은 행동과학을 건강증진에 응용한 첫 번째 이론이며, 건강행위와 관련해 가장 널리 알려진 개념틀이라고 할 수 있다. 이모형은 1950년대에 미국의 심리학자가 개발하였는데, 유료 또는 무료로 제공되는 질병예방 프로그램에 사람들이 많이 참여하지 않는 이유를 알기 위하여 도입되었다. 또한 인간의 행위가 개인이 목표에 대하여 생각하는 가치와 목표를 달성할 가능성에 대한 개인의 생각에 달려 있다고 가정하는 심리학과 행동이론에 근거한다.
건강증진모형(HPM)은 질병 예방 행위의 설명뿐만 아니라 건강을 향상시키는 행위까지 확대하고 있으며 능력, 접근 지향적 모형으로 일생을 통하여 적용 가능한 잠재성과 위협감이 동기가 되지 않는 어떠한 건강행위에도 적용 가능하다. 이에 본 과제에서는 건강신념모형 과 건강증진이론의 주요개념, 두 모형의 차이에 대해 자세히 알아보고자 한다.

<본론>
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성 : 이는 어떤 건강상태가 될 것이라는 가능성에 대한 생각이다.

참고자료

· 김영임,박영임 외 공저(2020), 보건교육, 한국방송통신대학교출판문화원
· 조희숙,이희원(2004), 건강신념 모형을 적용한 한국인 건강관련 행동 연구에 대한 메타분석, 한국건강심리학회
· 오복자, 건강증진행위의 영양요인 분석, 대한간호학회지 제25권 제4호
· 조유향외(2017), 지역사회간호학, 현문사.