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영화로생각하기

영화로생각하기 교재를 기준으로 하여 1장부터 4장 중에서 하나를, 5장부터 7장 중에서 하나를, 8장부터 11장 중에서 하나를, 그리고 12장부터 15장 중에서 하나를 자유롭게 골라 각각 A4지 1매씩 총 네 작품에 대해 서술하되, 내용은 영화내용요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다.
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최초등록일 2022.05.09 최종저작일 2022.05
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    소개

    영화로생각하기

    교재를 기준으로 하여 1장부터 4장 중에서 하나를, 5장부터 7장 중에서 하나를, 8장부터 11장 중에서 하나를, 그리고 12장부터 15장 중에서 하나를 자유롭게 골라 각각 A4지 1매씩 총 네 작품에 대해 서술하되, 내용은 영화내용요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다.

    목차

    1.제2장 그리스인 조르바 - 자기 충족적 삶과 행복의 의미
    2.제6장 귀신이 온다 - 국가와 폭력 그리고 국민 되기의 어려움
    3.제10장 기생충 - 실패한 희생제의
    4.제12장 노예 12년 - 양심과 동전 사이: 노예제와 자본주의
    5.참고문헌

    본문내용

    제2장 그리스인 조르바 - 자기 충족적 삶과 행복의 의미

    《그리스인 조르바》(그리스어 원제: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, 알렉시스 조르바의 삶과 모험)는 그리스 작가 니코스 카잔차키스의 장편소설이다. 책은 1930년대, 바람이 거센 동 트기 직전의 항구 도시 피레아스의 한 카페에서 시작한다. 친구의 권유로 크레타섬에 오게 된 주인공은 갈탄광 채굴을 준비하던 중이었다. 테네의 외항外港 피레우스에서 크레타 섬으로 들어갈 배를 기다리고 있다가 단테의 신곡에 막 몰두하려는 때 누군가 자신을 바라본다는 것을 느낀다. 고개를 돌려보니 거의 60대의 남자가 유리문 너머로 그를 보고 있다. 소설 속 주인공 화자(‘나’)와 조르바는 크레타 섬에서 탄광 사업을 진행하며 인근에 오두막을 짓고 수 개월간 동고동락한다. 거기서 그들은 자유와 현실, 타인과 가치관에 대한 다양한 이야기들을 주고받는다. 그 과정에서 작중 화자인 ‘나’는 조르바와의 생활을 통해 정신 정서적으로 성장하는 모습을 보이게 된다. 그런 점에서 이 작품은 성장소설 Bildungsroman의 형식을 띤다고도 볼 수 있다.

    주인공을 우연히 만난 남자는 다짜고짜 들어와서는 그에게 자신의 사업에 함께 데려가라고 요구한다. 자신에 대해 생각지도 못할 수프를 만들 줄 아는 요리사이자, 꽤 괜찮은 광부이며, ‘산도르’연주에 일가견이 있다고 소개하는 그 남자가 바로 이 소설의 주인공인 알렉시스 조르바인 것이다. ‘나’는 그의 도발적인 말투와 태도에 이끌려 그를 갈탄광의 채굴 감독으로 고용한다. 그렇게 그들의 인연은 시작된다.

    참고자료

    · 영화로생각하기 한국방송통신대학교 출판문화원
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      영화로생각하기 교재의 주요 장들을 선별하여 심도 있게 분석하였으며, 작품의 핵심 주제와 메시지를 잘 전달하고 있습니다.
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