청소년인성교육3공통) 동일한어려움겪고도 적응적인삶영위하는 사람있는가 적응유연성과 외상후 성장에 대해 설명한 후 배운점과 느낀점 서술하시오0k

소개

청소년인성교육3공통) 동일한어려움겪고도 적응적인삶영위하는 사람있는가 적응유연성과 외상후 성장에 대해 설명한 후 배운점과 느낀점 서술하시오0k


청소년교육과 청소년인성교육3공통

동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶을 영위하는 사람이 있는가 하면 좌절에서 헤어나지 못한 채 절망적인 삶을 사는 사람도 있다. 심리학에서는 적응유연성으로 이러한 차이를 설명한다. 적응유연성과 외상후 성장에 대해 설명한 후 이러한 개념을 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점을 서술하시오.

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 적응유연성과 외상후 성장 설명
1) 적응유연성
2) 외상후 성장
2. 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점
3. 시사점
4. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

2014년은 세월호 사건이 터져 많은 국민들에게 충격을 주었다. 대한민국은 한강의 기적을 이루어 세계10위권의 경제대국이 되었지만 국민의 안전에는 아직도 무방비 사태로 잊을만하면 대형사고가 자꾸 나고 있어 외국에서 사고 공화국이라고 외국에서는 보도하고 있다. 경제적으로 선진국 대열에 접어 들었지만 사회안전망은 아직도 후진국 수중이라는 비판을 면치 못하고 있다. 지난 1월에 경주 리조트 사건에 이어 이번에는 세월호 참사가 생겨 전국이 슬픔의 도가니에 휩싸여 있다. 세월호 사고가 발생한 해역은 전라남도 진도군 조도면 맹골도 와 거차도 사이에 있은 것으로 맹골수도가 위치한 곳으로 조수 간만의 차이 많이 발생하고 있다.
이곳은 이순신 장군이 일본군과의 전투에서 크게 승리한 명량대첩을 승리로 이끈 울돌목 다음으로 조류가 센 것으로 일번 사람들도 물살에 떠내려 갈 정도로 최대 6노트이다. 운행 항로 주변에는 암초가 많지만 실지로 운행되는 수로 자체는 깊이 30m 이상으로 암초 등 항해 장애물이 없어 암초로 인하여 침몰한 것으로 보이지 않는다.
이번 사건으로 인하여 안산 단원고 학생들의 피해가 컸으며, 즐거워야할 수학여행에서 죽음으로 바뀌는 현실을 목격하여 학생들과 학부모들의 정신적, 심리적 충격이 매우 커 정신적 후유증에 시달리고 있어 조속한 치료가 요구된다. 그에 따른 정부의 재빠른 후속대책이 요구된 바 늦장 대응으로 인하여 세월호 가족들의 불만이 증폭되고 있다. 이번 사건에 대해 외신들도 한국은 고도의 경제성장을 이루었지만 안전에 대한 대책의 미흡함을 꼬집고 있어 이에 대한 전반적인 재검토가 절실히 요구된다.
이처럼 세월호 사건을 겪은 부모의 입장에서는 자식을 잃은 트라우마로 인하여 삶을 제대로 살지 못하고 정신적인 고통을 받는 경우가 발생하고 있다. 증상이 심하여 우울증과 자살 충동을 느껴 삶에 의욕이 없어지만 더욱 충격이 크고 재기하기 힘들어진다. 그에 비하여 적응유연성과 외상후 성장의 과정을 거쳐 정신적으로 더욱 성숙해지고 의면한 자세로 삶을 살아간다면 아픈만큼 더욱 성숙한 삶을 살 수 있을 것이다. 이 장에서는 청소년인성교육3공통) 동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶을 영위하는 사람이 있는가 하면 좌절에서 헤어나지 못한 채 절망적인 삶을 사는 사람도 있다. 심리학에서는 적응유연성으로 이러한 차이를 설명한다. 적응유연성과 외상후 성장에 대해 설명한 후 이러한 개념을 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점을 서술하기로 하자

참고자료

· 공용, 2014, 레포트, 세월호의 참사에 원인과 해상사고의 문제점 해결방안
· 방부식, 2018, 청소년 방과후 활동 유형과 참여 동기가 위험행동 및 적응 유연성에 미치는 효과
· 길애경, 2014. 대덕넷, 100명의 과학자들,'세월호,' 해법 제시하다 아이디어 봇물 이뤄국가 재난에 책임감 갖고 참여해야 한 목소리
· 윤대현, 2020, 정책브리핑, 마음방역, 그리고 외상후 성장
· 이성환, 매일신문, 2014.세월호, 대구지하철 화재 참사의 기막힌 닮음
· 이경미, 2014. 국제신문, 디지털뉴스부, 옴부즈맨 칼럼, '제2 세월호'없도록 문제점·해결방안 파고들어야
· McCrae & John, 1992; Schaefer & Moos, 1998; Helgeson, Reynolds, & Tomich, 2006)