[2022 유아건강교육] 1.(1) 현재 본인의 신체적, 정신적, 사회적 건강 상태를 관찰하고 기술하시오. (2) 또한 본인의 건강을 개선하기 위해 어떤 노력을 할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하시오. 2.질병관리청 국가건강정보포털의 보건교육 자료실에 탑재된 '손을 씻자 30초' 영상을 활용한 교육계획을 세우시오.

소개

2022년 1학기 방통대 과제물
유아건강교육 4학년 공통형

본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(8page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다.

1번 문항은(3.5page)로 작성되었으며, 2번 문항은(4.5page)로 작성되었습니다.

이상입니다. 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
감사합니다.

목차

1. (1) 현재 본인의 신체적, 정신적, 사회적 건강 상태를 관찰하고 기술하시오. (2) 또한 본인의 건강을 개선하기 위해 어떤 노력을 할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하시오.
1) 현재 본인의 신체적, 정신적, 사회적 건강 상태를 관찰하고 기술하시오.
2) 본인의 건강을 개선하기 위해 어떤 노력을 할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하시오.

2. 질병관리청 국가건강정보포털의 보건교육 자료실에 탑재된 ‘손을 씻자 30초’ 영상을 활용한 교육계획을 세우시오. (1) 해당 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방안을 각각 작성하시오.
1) ‘손을 씻자 30초’ 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안
2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께하는 이야기나누기 활동계획안
3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방안

3. 참고 문헌

본문내용

신체적으로 정신적으로 그리고 사회적으로 건강하다는 것은 정신을 건강하게 유지하거나 어떤 행위에 있어 매우 적극적이라는 것을 의미한다. 또한, 일상생활을 언제나 독립적이고 자주적으로 처리해 나갈 수 있으며, 스트레스에 대한 통제력을 갖춘 채 원만한 개인생활이나 사회생활이 가능한 상태를 말한다. 이처럼 건강상태는 일상생활에서 매우 중요한 의미를 차지한다. 따라서 현재 본인의 건강 상태를 관찰하여 이를 살펴보고 분석해 본다는 것은 앞으로 본인의 건강상태를 향상하기 위해 매우 유의미한 일이라 할 수 있다. 이에 다음과 같이 본인의 건강상태를 정리해 보고자 한다.
현재 본인의 건강상태를 알아보기 위해 과거와 다른 점이 무엇인지를 곰곰이 생각해 보았다. 그래서 최근 1주일 동안 본인의 일상생활에서 발생하는 경험과 느낌, 생각들을 관찰하고 정리해 보았는데 이러한 과정에서 과거와는 사뭇 다른 것을 알게 되었다. 그렇다. 신체적으로 그리고 심리, 사회적으로 과거와는 다른 양상을 발견한 것이다. 그리고 이러한 것들은 자연스레 본인의 건강상태에 좋지 않은 영향을 미치고 있음을 알게 되었다.
신체적으로는 최근 수면 부족에 시달리고 있는 모습을 관찰하게 되었다. 과거에도 간간이 잠을 이루지 못한 적이 많았지만, 최근에 발생한 여자친구와의 이별로 인해 정서적인 불안감, 그리움에 사로잡혀 잠을 잘 이루지 못하고 있는 것이 사실이다. 과거에는 밤 11시 정도 되면 잠자리에 들었고, 곧잘 잠을 잤지만 최근 1주일 동안 이러한 습관이 바뀐 것을 관찰하게 되었다. 최근의 수면 상태를 보니 새벽에 잠드는 경우가 많았으며, 심할 경우 새벽 5시에 잠들고 다음 날 오전 8시에 일어났던 때도 있었다. 실제 본인의 습관을 관찰한 일화기록을 보니, 1주일에 4일 정도는 이런 현상을 겪은 것으로 모니터링 되었다. 이로 인해 최근 얼굴 부위에 피부 트러블이 심해졌고 수면 부족과 만성피로에 시달리는 것 같다.

참고자료

· 유주연ㆍ조하나(2021), 유아건강교육, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
· 이영경(2021), 위생청결 프로그램이 유아의 기본생활습관에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원.
· 박선희ㆍ김희태ㆍ이영애(2017), 아동건강교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 조인지(2017), 만 5세반 이야기나누기 수업 개선을 위한 실행연구, 제주대학교 교육대학원.
· 질병관리청 국가건강정보포털, 손을 씻자 30초 영상, health.kdca.go.kr.