방통대 만점과제 (유아건강교육) -만0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 '안전하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교, 분석시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

소개

-"방송통신대학교 유아건강교육 과제물"에 대한 내용입니다.
- 만점 받은 과제입니다.
- 유아건강교육 2019학년도 1학기 중간과제물입니다.
- 과제명:
만0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교·분석시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

목차

1. 만 0-1세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석
2. 만2세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석
3. 만0-1세와 만2세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 비교
4. 참고문헌

본문내용

표준보육과정은 지금 현재 만0-2세 까지의 영아들만을 대상으로 하고 있다. 표준보육과정은 6개영역으로 나뉘는데, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역으로 구성된다. 표준보육과정 운영은 0-1세 영아를 대상으로 4수준별 세부내용으로 구분하고, 2세 영아를 대상으로 2수준별 세부내용으로 구분하여 보육과정 내용을 제시한다. 이 표준교육과정은 운영을 통하여 보육환경의 질을 높이고 영유아가 건강하게 성장할 수 있도록 국가수준의 보편적인 보육과정으로 표준보육과정 운영과 적용, 그리고 평가로 영유아의 전인적인 성장을 도모하고 있다. 여기서 말하는 건강은 단순한 신체적인 건강뿐 아니라 사회적 건강, 심리적 건강 등 모든 영역 속에서 건강이 증진될 수 있다. 그러나 건강과 가장 직접적으로 관련된 영역은 기본생활영역이다. 따라서 이번 과제에서는 표준보육과정 만0-1세, 2세의 내용범주 중에 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석을 하고자 한다.

1. 만 0-1세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석
기본생활 영역은 0-1세 영아에게 필수적이고 건강· 안전한 생활을 경험할 수 있도록 하기 위한 영역이다. 우선, 0-1세 보육과정의 기본생활 목표는 ‘건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.’이다. 이 목표의 세부적인 목표는 ‘건강하고 편안한 일상생활을 경험한다.’와 ‘안전한 생활을 경험한다.’이다.
기본생활 영역은 ‘건강하게 생활하기’와 ‘안전하게 생활하기’ 두 가지 내용범주로 구성된다. 여기서 우리가 살펴볼 내용은 ‘안전하게 생활하기’이다. 여기서는 영아가 안전하게 지낼 수 있게 영아의 발달에 적합한 안전한 환경을 구성하는 것에 중요시하고 있다.

참고자료

· 박선희 외3명, 아동건강교육, 한국방송통신대학교출판부, 2000.
· 어린이집 표준보육과정의 총론, 보건복지부
· 제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서, 보건복지부
· 표준보육과정의 이해와 실제, 보건복지부 중앙육아종합지원센터, 2018