정신 건강론 ) 1. 정신건강과 연결되는 적응의 의미. 2. 영아기의 반응성 애착장애

소개

"정신 건강론 ) 1. 정신건강과 연결되는 적응의 의미. 2. 영아기의 반응성 애착장애"에 대한 내용입니다.

목차

1. 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오.
2. 영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오.
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오.
4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 성격의 형성에 (1) ‘개인’이 미치는 영향과 (2) ‘환경’이 미치는 영향에는 어떤 것이 있는지 1가지씩 예를 들어 설명하시오.
5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오.
6. 참고문헌

본문내용

1. 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오.
개인의 내적 요구와 환경적 요구 사이에 조화로운 관계를 형성하고 유지하는 과정을 적응이라고 한다. 적응의 개념은 환경에 대한 개인의 적응에 대한 부정적인 견해와 목표를 달성하기 위해 환경을 변화시키고 변화시키려는 개인의 의지에 대한 긍정적인 견해로 나눌 수 있다. 부정적인 입장에 대한 적응은 생물학의 적응 개념으로 볼 수 있다. 개인의 구조와 기능은 환경에 대한 적절한 조화 또는 적응의 과정으로서 환경 변화에 대응하여 변화한다. 긍정적인 입장에 적응하는 것은 환경을 적극적으로 변화시켜 개인의 요구를 충족시키기 위해 개인의 목표와 더욱 조화를 이루는 것이다. 적응하기 위해서는 개인의 내부 요구와 환경 사이의 조화로운 관계를 확립하고 유지하는 것이 중요하며, 개인적 요구와 환경 관계가 상호 작용한다는 것을 이해하는 것이 중요하다.
긍정적인 자아 개념의 형성에 대해 살펴보면, 정신 건강은 적응과 밀접한 관련이 있다. 적응은 환경과의 상호작용에서 개인의 요구가 잘 충족될 수 있고 적응과 적응에 대한 적응을 추구할 수 있다는 것을 의미한다. 그러므로 개인적인 행복을 추구하는 동안, 문제를 효과적으로 처리하고 해결할 수 있는 능력이 있을 때 정신 건강은 유지될 수 있다.
정신건강이란 "정신적" + "건강"의 합성어로 ‘생각하고 판단하는 능력’, 즉 ‘사람의 감정 상태, 다른 사람과의 관계’를 의미한다. 그것은 사회 문화적 맥락에서 균형이라고 말할 수 있는 매우 일반적인 특성을 의미한다. 또한 정신건강은 병적인 증상이나 정신 병리학 없이, 환경에 적응하고 성숙한 성격 없이 사회생활과 독립적으로 사고하고 판단하는 능력이다. 부정적인 정신건강으로는 아무런 증상이나 정신적 장애가 없는 상태(의학적 위치)를 말하고, 긍정적인 정신건강으로는 주어진 사회 환경에 잘 적응하는 성숙한 사람으로의 생활 조건을 필요로 한다. 정신건강자의 행동특성을 살펴보면 먼저 자신을 올바르게 인식하는 능력을 가지고 있다.

참고자료

· 박선환. 정신건강론. 서울: 양서원, 2001. (http://www.riss.kr/link?id=M8082569)
· 노안영. 성격심리학. 서울: 학지사, 2003. (http://www.riss.kr/link?id=M8507780)
· 최순영. 인간의 사회·성격 발달심리. 서울: 학지사, 2005. (http://www.riss.kr/link?id=M9826871)
· 황규애. 가정환경과 성격형성. 서울: 도서출판 영문, 1999. (http://www.riss.kr/link?id=M7409501)
· 안범희. 대인관계론. 서울: 태영출판사, 2010. (http://www.riss.kr/link?id=M11982354)
· Shaver, Kelly G. 귀인이론. 서울: 중앙적성출판사, 1991. (http://www.riss.kr/link?id=M3828387)
· Pervin, Lawrence A. (Pervin의) 성격심리학. 서울: 中央適性出版社, 2006. (http://www.riss.kr/link?id=M10752217)
· 김한중. (교육학 박사 김한중 교수가 정리한) 성격이론과 성격발달이론. 서울: 아우룸, 2017. (http://www.riss.kr/link?id=M14974342)
· 권석만. 현대 성격심리학. 서울: 학지사, 2015. (http://www.riss.kr/link?id=M13988457)
· 송인섭. 자아개념. 서울: 학지사, 2013. (http://www.riss.kr/link?id=M13279824)
· 송인섭. 人間의 자아개념 탐구. 서울: 학지사, 1998. (http://www.riss.kr/link?id=M7118272)
· 변호걸. 정서·행동장애. 서울: 문음사, 2012. (http://www.riss.kr/link?id=M13074695)
· 오승아. 아동기 장애와 아동건강교육. 서울: 교육아카데미, 2017. (http://www.riss.kr/link?id=M15455342)