영유아프로그램개발과평가a ) 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안

소개

"영유아프로그램개발과평가a ) 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 학교 폭력이란?
(2) 학교 폭력 예방 및 대처 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
사회가 발전하고 많은 이해관계가 발생하면서 요즘에는 다양한 영역에서 갈등과 피해들, 그리고 문제들이 발생하고 있다. 그 중에서도 요즘 가장 핫하면서도 가장 심각한 문제로 대두되는 것이 다름 아닌 학교 폭력이다. 예전에는 다들 소심해서 말도 못하고 쉬쉬하고 넘어가는 경향이 있었다면, 요즘에서야 학교 내에도 학폭위라고 표현하는 '학교폭력위원회'를 형성, 학교폭력 가해자에 대해서 처벌을 하기 위해 제도를 도입하고 또 피해자를 위해서 심리 센터를 도입하고 있다.
학교 폭력이 범사회적인 문제로 붉어진 것은, 학교 폭력으로 인해서 피해자들이 종종 극단적인 선택을 하여 아까운 목숨을 잃거나, 또한 대중들에게 예쁘고 멋진 모습으로만 비춰지는 연예인들, 특히나 10대들 또래였던 많은 아이돌들이 학교 폭력 가해자였다는 학교폭력 폭로가 이곳 저곳에서 일어나면서 더더욱 심각한 문제로 대두되게 되었다.
그렇다면 이러한 학교 폭력은 도대체 왜 일어나는지, 그리고 어떠한 특성을 가지고 있으며 우리가 어떠한 노력과 방안을 통해서 예방할 수 있는지 앞으로의 레포트에서 알아보도록 한다.

2. 본론
(1) 학교 폭력이란?
예전은 학생들의 인권을 침해한다고 했던 0교시가 존재했고, 또한 강제적인 야간 자율 학습을 통해서 거의 한국의 고등학생이라면 하루의 2/3 이상을 학교에서 보내는 경우가 대부분이였다. 요즈음은 분명 학교에 지내는 시간이 줄었지만, 학교폭력에 대한 정황이나 얽혀있는 여러 사건들이 발생하는 것이 현실이다.
그렇다면 학교 폭력은 정확하게 무엇일까? 현재 대한민국 법에 제정되어 있는 학교 폭력은 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제 105조 78항에 나와있다. 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박 등의 신체적이고 정신적인 재산상의 피해를 입을 수 있는 행위를 통칭하고 있다.

참고자료

· 김지훈&한국법교육센터, 가나출판사, 재미있는 법 이야기, 2014
· 청소년폭력예방재단, 2012년 학교폭력 실태조사
· 대한신경정신의학회, HIDOC, 정신이 건강해야 삶이 행복합니다, https://www.hidoc.co.kr