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[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 역사의현장을찾아서(공통)(교재에서 역사의 현장을 다루는 방식을 참고하여 나의 삶에 특별한 공간을 한두 곳 소개하고 그 의미를 서술할 것)

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최초등록일 2022.01.17 최종저작일 2021.09
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[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 역사의현장을찾아서(공통)(교재에서 역사의 현장을 다루는 방식을 참고하여 나의 삶에 특별한 공간을 한두 곳 소개하고 그 의미를 서술할 것)
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    과제정보

    학과 일본학과, 도시콘텐츠∙관광학과, 문화교양학과 학년 1학년
    과목명 역사의현장을찾아서 자료 17건
    공통 교재에서 역사의 현장을 다루는 방식을 참고하여 나의 삶에 특별한 공간을 한두 곳 소개하고 그 의미를 서술할 것.

    소개

    2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)
    역사의현장을찾아서(공통)

    목차

    1. 독립문 소개

    2. 독립문이 특별한 공간인 이유
    1) 독립문과 관련된 추억
    2) 독립문과 관련된 인상깊은 일화
    3) 내게 독립문이 갖는 의미

    3. 참고문헌

    본문내용

    1. 독립문 소개
    독립문은 서울시 서대문구 현저동에 위치해 있다. 1896년에 조선과 대한제국의 시민사회단체로서 독립협회가 창설되었고 이곳이 중심이 되어 1896년에 독립문을 착공하였으며, 1896년에 완공하였다. 독립문의 높이는 약 14m이며 넓이는 약 11m이다. 외관만 보더라도 전통건물이 아닌 서양식 건물이라는 사실을 알 수 있다. 실제로 독립문은 프랑스의 개선문을 모방한 건축물이었다. 최초 독립문은 영은문 자리에 터를 잡았다. 영은문은 중국의 사신들을 맞이하던 장소였다. “개항 이후 조선을 둘러싼 열강의 각축전 끝에, 청을 제압한 일본은 조선정부에 강압적인 개혁을 요구했다. 또 이러한 분위기 속에서 수립된 내각은 청의 종속을 끝내는 상징적인 행위로 영은문이 철거됐다.” 하지만 독립문의 설립을 주도한 독립협회의 독립신문에 따르면 독립문은 단순히 중국으로부터만 독립한다는 의미가 아니라 러시아, 일본 등 모든 구주열강으로부터 독립하겠다는 의미

    참고자료

    · 송찬섭 외(2021). 역사의현장을찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원.
    · 장수경 기자. 건립부터 이전까지… 120년의 역사로 살펴본 독립문. 천지일보, 2018년 1월 9일자.
    · 한기흥. 일제는 왜 독립문을 허물지 않았을까?. 동아일보, 2014년 3월 1일자.
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      독립문의 역사적 배경과 필자의 개인적 경험을 자연스럽게 연결하여 독립문이 지닌 특별한 의미를 잘 설명하고 있다.
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