[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 고전시가강독(공통) (고려속요,사대부시조,창숑)

소개

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)

고전시가강독(공통)

1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. (20점)
2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안 좋은지 그 문학적 가치를 평가하시오. (20점)
3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특징을 서술한 다음, 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (30점)

목차

1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. (20점)

2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안 좋은지 그 문학적 가치를 평가하시오. (20점)
1) 맹사성의 시조
2) 황희의 시조
3) 성삼문의 시조

3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특징을 서술한 다음, 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (30점)
1) 「창숑」의 특징
2) 감상

본문내용

1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오.

<청산별곡>에 대한 해석은 매우 다양하다. <청산별곡>을 현실도피의 노래라고 해석하는 견해도 있고, 임과 함께라면 어디든 따르겠다는 의지를 담은 노래라고 해석하는 견해도 있으며, 삶의 터전을 잃고 떠돌이 생활을 해야 했던 백성들의 유랑의 노래였다는 해석도 있다. 하지만 이러한 해석은 작품 자체의 내용보다는 고려 후기의 사회적 배경에 기초한 해석들이라 할 수 있다. 나는 이와 같은 해석들보다는 온전히 작품의 내용에 집중하는 해석에 좀 더 큰 울림을 느꼈다.
<청산별곡> 속 화자는 자신이 처한 현실을 한탄하며 자연을 동경한다. 세상에 과연 자신의 삶에 온전히 만족하는 사람이 얼마나 있을까? 나 역시 작품 속 화자와 같이 내가 처한 현실에 대한 안타까움을 느낀다. 좀 더 나은 삶을 살아가고 싶지만 인생은 결코 한 순간에 바뀔 수 없다는 것을 살아가면 살아갈수록 더욱 절실히 느끼곤 한다. 그래도 인간은 상상을 할 수 있기에 공상일지라도 내가 꿈꾸는 삶의 모습을 그려보게 된다. 경제적 풍요 속에서 내가 좋아하는 일들만 하며 살아갈 수 있다면 얼마나 좋을까? 화자 또한 청산과 청해로 일컬어지는 자신만의 이상향을 생각한다.

참고자료

· 윤덕진·손종흠(2016). 고전시가강독. 한국방송통신대학교출판문화원.