[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제물] 성인학습및상담론(공통)

소개

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)

성인학습및상담론(공통)

행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 주요 내용
1) 행동주의
2) 인본주의
3) 사회학습이론
4) 구성주의
2. 학습이론의 특성 비교
3. 성인학습 측면에서의 공헌 또는 시사점
1) 행동주의
2) 인본주의
3) 사회학습이론
4) 구성주의

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학습은 인간다운 삶을 살아가기 위한 필수 과정으로 인식된다. 인간행동을 이해하는 주요한 키워드로써 학습에 대한 연구는 수세기 동안 이루어져 왔고 학습이론은 수많은 이들의 노력 끝에 만들어진 결실이라 할 수 있다. 학습이론을 이해하기 위해서는 학습이라는 개념에 대해 이해해야 한다. 일반적으로 학습은 2가지 의미를 지닌다. “하나는 학습을 인간 행동의 결과로 나타나는 지속적인 변화로 가정하고 있는 것이고, 다른 하나는 행동의 변화가 반드시 학습자와 환경과의 상호작용에 따른 결과이어야 한다는 것이다.” 이론은 일련의 사실과 다른 것들과의 관계성 분석하고 과학적인 접근을 통해 현상을 설명하는 것으로 정의할 수 있다. 이러한 점에서 학습이론은 학습의 과정, 현상, 결과, 원리 및 사실을 설명하는 이론을 뜻한다. 학습이론은 학습이 이루어지는 과정을 설명하고 인간이 겪고 있는 특정 문제들을 해결하는 방법을 제시해준다. 이번 보고서에서는 주요 학습이론의 내용을 살펴보고 각각의 이론을 공통적인 기준으로 비교해보도록 하겠다. 이를 바탕으로 최근 사회적으로 중요시 되고 있는 성인학습에 있어 학습이론들이 공헌 또는 시사하는 바가 무엇인지 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 학습이론의 주요 내용

1) 행동주의

손다이크는 학습이 시행착오를 거쳐 이루어진다는 시행착오설을 주장했다. 그는 동물실험을 통해 효과의 법칙, 준비성의 법칙, 연습의 법칙을 발견했다. 효과의 법칙은 만족과 관련된 반응은 학습되고 불만족과 관련된 반응은 제거되는 경향을 의미한다. 준비성의 법칙은 주비된 유기체에 결합이 이루어지면 학습이 일어나지만 그렇지 않으면 억제된다는 것을 의미한다. 연습의 법칙은 연습 횟수가 많을수록 결합이 강화되고 그렇지 않을 경우 결합이 약화되는 것을 의미한다.
파블로프는 고전적 조건화라는 학습현상을 발견했다.

참고자료

· 권두승·조아미(2021). 성인학습 및 상담. 교육과학사.