청소년문제행동

소개

1. 영화 “인사이드 아웃”에서 “라일리”의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술하시오. 단, 제시된 사례에 이론을 적용하기 부적절하다고 판단될 때에는 이론의 내용과 사례의 특성을 비교하며 근거를 제시하시오.(50점 만점)
* 주의사항: 머리 속 “감정”캐릭터가 아니라, 현실에서의 모습을 분석하는 것임.

목차

1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 문제행동
2. 사회학습 이론 적용 불가능
3. 사회통제 이론 중 사회유대 이론 적용 가능
4. 사회통제이론 중 낙인 이론 적용 불가

본문내용

1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 문제행동
영화 “인사이드 아웃”에서 주인공 라일리는 아버지의 이직으로 중서부 도시 미네소타에서 샌프란시스코로 이사를 오게 된다. 샌프란시스코로 이주하면서 그녀의 삶은 많은 변화가 오기 시작했다. 라일리는 새집에 대한 기쁜 상상을 하였지만, 낡은 외관과 더러운 집 상태를 보고 점점 까칠해진다. 새로운 곳에서 적응하는 것이 어려웠던 라일리는 힘들면서 괴롭고 혼란스러운 마음을 안고 샌프란시스코에서 첫날밤을 보냈다. 다른 감정들 또한 계속해서 라일리에게 불안한 감정을 심어준다. 이 때문에 라일리는 자신에게 소홀한 부모에게 불만이 생기고 까칠해진다.
이미 샌프란시스코에 많은 실망감을 느끼고 있던 라일리는 새로운 학교에서 처음 만난 친구들에게 자신을 소개하면서 실수까지 함으로써 마음의 문을 닫아버리는 계기가 되었다. 마음을 찾지 못하던 라일리는 고향 미네소타의 절친한 친구와 영상통화를 하면서 자신이 주전으로 활동하던 하키부에는 자신의 빈자리를 대신할 새로운 친구가 들어와서 자리를 잡았다는 소식을 들으면서 이제는 어디에도 자신을 필요로 하는 자리는 없을 것 같다는 생각에 마음의 큰 상처를 받았다.

참고자료

· 「청소년문제」, 모경환·이미리·이봉민 저, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021.
· ‘사회화’, 「시사상식사전」, 박문각 저, pmg 지식엔진연구소.
· ‘사회학습이론’, 「교육학용어사전」, 서울대학교 교육연구소 저, 하우동설, 1995.
· ‘사회유대이론’, 「경찰학사전」, 신현기 외 8인 저, 법문사, 2012.
· ‘낙인이론’, 「상담학사전」, 김춘경 외 4인 저, 학지사, 2016.