[2021 교직실무3공통][1번,3번] 1.초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2.교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. 3.미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.

소개

2021년 2학기 중간과제물 _ 유아교육과
[교직실무] 3학년 공통
[1번, 3번] 과제 선정

본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(11page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(170%)로 작성되었습니다. 주어진 분량보다 넉넉하게 작성되어 과제물 작성에 매우 유용합니다. 그리고 본문내용 문장 끝에 [각주표기]를 통해 출처를 표기하였습니다.
과제물은 1번, 3번 문제를 선택해 작성하였습니다.
1. [1번] 문제: 본문내용 4.5page로 작성됨.
2. [3번] 문제: 본문내용 4.5page로 작성됨.
3. 서론, 결론, 참고문헌 등: 1.5page로 작성됨.

이상으로 과제물 작성에 많은 도움되길 바랍니다.
감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
1) 지식의 기초형성
2) 자기이해와 관리능력
3) 의사소통과 인간관계
4) 스트레스 대처
5) 교사 예절
2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
2) 논문 선정 (제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색)
① 논문 개요
② 논문 요약
3) 시사점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

오늘날 우리 사회는 전통적인 성 역할의 변화로 인해 어머니의 역할이 변화되면서 취업을 통해 자아실현과 경제적 보상을 하려는 취업모들의 비율이 증가하게 되었고, 유아 교육기관과 교사에게 의존하며 가정의 역할과 기능을 유아 교육기관에 위임하는 경향이 두드러지게 나타나고 있다. 아이들이 유아교육기관에서 많은 시간을 보내게 되면서 유아교사의 역할은 더욱 중요시되고 있으며, 유아에게 많은 영향을 미치고 있다. 하지만, 노련한 경력 교사가 아닌 초임 교사는 교직의 특성상 경력 교사와 동일하게 직무를 수행할 것으로 요구받고 있다. 이로 인해 부임 첫날부터 적응도 하지 못한 채 수업을 계획하고, 실천해야 한다. 이런 상황에서 원장, 교사, 아이와의 상호작용에 어려움을 겪거나, 원내에서 인간관계의 갈등을 겪기도 한다. 따라서 초임 교사에게는 기초 지식, 의사소통과 인간관계의 기술, 자기이해와 관리능력을 개발하고 스트레스에 대처할 수 있는 다양한 자세와 노력이 필요하다.
다음으로 20세기에 일어난 디지털 혁명은 가상세계에 머물렀지만, 어느새 로봇과 사물인터넷과 결합하면서 실물 세계로 진입하고 있다. 이러한 가상세계와 실물 세계의 결합은 인공지능 기술의 획기적인 발전으로 제4차 산업혁명을 일으키게 된 원동력이 되었다. 이로 인해 4차산업혁명 시대의 교육은 인간의 능력에 육박하는 혹은 초월하는 새로운 존재의 출현은 지금까지와는 다른 차원의 시대를 예고하고 있다. 제4차 산업혁명 시대로 대표되는 앞으로 다가올 시대는 AI와 로봇이 인간과 협업하고 공생하는 사회가 될 것이므로 기존의 사회보다는 구조적으로 복잡하고 다양한 주체들로 구성되는 사회로 변화할 것이다. 이러한 시대에 접어든 현재의 유치원생을 흔히 AI 세대라고 부르기도 한다. 따라서 앞으로 미래사회의 유아교육은 인간으로서 개성화된 역량, 인간과는 다른 새로운 존재와 협동하는 역량, 그리고 그들과 사회를 이루는 역량을 성공적으로 키워나가는 인재를 육성하는 데 초점을 맞추어야 할 것이다.

참고자료

· 박여정(2021), 한 유아교사의 교직 경험 이야기, 한국교원대학교 교육대학원.
· 이영애ㆍ임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 박은혜(2020), 교직실무(유치원교사를 위한), 창지사.
· 장연주(2020), 유아 교사의 자아존중감, 회복 탄력성 및 교사효능감 간 관계, 광주교육대학교 교육대학원.
· 지필자(2020), 보육교사의 직장 내 인간관계가 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원.
· 이미란(2018), 제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색, 동국대학교 교육대학원.
· 박은혜(2016), 예비유아교사들의 진로 이야기, 전남대학교 대학원.