유아교육3 - 교직실무 - 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.

소개

"유아교육3 - 교직실무 - 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 1. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 주제 2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 논문 – 4차 산업혁명 시대에 대한 유아교사의 인식 및 유아 역량 중요도-실행도 분석 (부은순, 박지은, 2020)
2) 한국 유아교육신문 – 유아정책 칼럼, 미래가 요구하는 유아교육 (허태근, 2020)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

주제 1. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.

Ⅰ. 서론

교직은 다른 직업들과 다른 특성을 가지고 있다. 지식을 가르치면서도 한 개인을 사회적 인격체로 개발시켜야 하는 교육적 활동을 담당하고 있기 때문이다. 이러한 특수성을 가지고 있는 교직의 개념과 직업적 특수성을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 교직의 개념
교직은 말 그대로 ‘가르치는 직업’이라는 의미를 기반으로 풀어 설명하자면 교육과 관련된 일을 하는 사람들이 가지고 있는 직업을 의미한다. 개인적인 범위에서는 한 개인을 사회의 일원으로 길러내는데 그 의의가 있고, 국가적 차원에서 교직의 개념을 살펴보자면 국가의 기반이 되는 인재를 길러내 국가 발전에 이바지한다는데 의미가 있다. 특히 유아 교직은 부모만큼이나 오랜 시간을 아이와 보내기 때문에 단순히 교육자의 의미를 넘어 주 양육자에 버금가는 의미를 가지기도 한다 (연희정, 송주은, 김은주, 2014).

<중 략>

주제 2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.

Ⅰ. 서론

미래사회의 인재를 길러내기 위한 유아교육에 수요는 점차 변화하고 있다. 이러한 변화와 관련된 논문 1편과 기사 1편을 요약하면서 미래사회에 필요한 유야교육에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 논문 – 4차 산업혁명 시대에 대한 유아교사의 인식 및 유아 역량 중요도-실행도 분석 (부은순, 박지은, 2020)
본 논문에서는 4차 산업 혁명과 함께 급변하고 있는 사회에서 유아교육에 대한 변화 하는 인식에 발맞춰 유아교사가 가져야 할 인식과 유아들의 역량을 연구한 논문이다.

참고자료

· 김용주. (1999). 교직 정체성의 탐구를 위한 분석적 연구. 한국교원교육연구, 16(2), 49–78.
· 박창현, & 박찬옥. (2012). 유아교육기관장의 운영능력, 유아교사의 역량, 교육과정 실행 간의 구조적 관계. 유아교육학논집, 16(3), 245–270. http://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07445533
· 연희정, 송주은, & 김은주. (2014). 유아교사 전문성 개념에 대한 탐색 : 양성과정 내 관련 교과목 교재 및 교사 인터뷰를 중심으로. 유아교육학논집, 18(4), 75–93. http://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07445792
· 부은순, & 박지은. (2020). 4차 산업혁명 시대에 대한 유아교사의 인식 및 유아역량 중요도-실행도 분석(IPA). The Korea Academia-Industrial Cooperation Society, 21(6), 536–544. https://doi.org/10.5762/KAIS.2020.21.6.536
· 허태근. (2020, June 26). 미래가 요구하는 유아교육. 한국유아교육신문. http://www.kindernews.net/news/articleView.html?idxno=2383