(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성

목차

1. 서론

2. 본론
1) 연세대학교 일반대학 국어국문학과
2) 연세대대학교 일반대학 국어국문학과의 장/단점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1988년 우리나라는 서울 올림픽을 개최하였다. 올림픽이 개최되고 한국에 대한 인식이 전 세계에 긍정적으로 바뀌기 시작했다. 한국어에 대해서 관심이 점차 커지기기 시작한 시기였다. 그래서 많은 외국인들은 한국어를 학습하기 위해서 관심을 갖기 시작했고 국내뿐 아니라 세계 각지에서 날이 갈수록 한국어를 배우고자 하는 사람들이 늘어가기 시작했다. 국내에선 1959년 연세대 한국어학당이 처음 공식적으로 한국어 교육을 실시하였다. 그 이후 1997년에는 16개 이상의 대학에서 한국어 교육과정이 개설되었고 현재도 점차 늘어가고 있는 실정이다. 또 국외에서는 1872년 일본 쓰시마에서 조선어 학습소가 개설되어 외국 교육 기관에서의 한국어 강습이 1997년 현재 미국에서 주말 한글학교가 832개가 생겼다. 한국어 강좌를 개설하고 있는 대학은 100개 이상이 되고 있다는 것이다. 중국에서도 26개 이상 대학에서 한국어학과가 개설되었고 일본에서도 70개 이상의 한국어 강좌가 대학에 개설되었다. 그 외 호주와 독일, 캐나다, 영국, 프랑스와 아르헨티나, 브라질, 몽골, 러시아, 태국, 말레이시아, 필리핀, 우즈베키스탄, 인도, 뉴질랜드, 오스트리아, 이스라엘, 불가리아, 네덜란드 등 외국의 많은 대학에서 한국어와 한국학 강좌가 개설되고 있다.
1997년 미국의 대학입학자격시험인 SAT(Scholastic Assesment Test)의 선택과목으로 외국어 시험인 SATⅡ에 한국어가 채택되었다. 국내에서 1997년 한국어능력시험이 한국학술진흥재단에 의해서 개발되었다. 한국어능력시험은 한국교육과정평가원이 맡아 실시하고 있고 응시자도 급속히 증가하고 있다. 이처럼 양적 한국어 학습자의 증가에 불구하고 과연 한국어 교육을 위해 연구와 제반 여건이 만족할 만큼 이루어졌는지 회의를 가지지 않을 수 없었다.

참고자료

· 김중섭. 1997. 한국어 교육의 새로운 방법. 서울대학교
· 연세대학교 국어국문학과 홈페이지
· 강현화,이미혜 (2013) 한국어교육론, 방송대 출판국
· 배두본(2000), 『외국어 교육과정론』, 한국문화사.
· 국립국어원 한국어교원 교육기관 자료
· htps://kteacher.korean.go.kr/noti6/noti61/_/D_list.do