(원격교육론) 원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하시오.

소개

원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하시오.
그리고 이 이론들 중 하나를 선택하여 이번 학기에 수강하고 있는 ‘원격교육론’ 과목을 선택한 이론에 비추어 구체적으로 분석하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 원격교육 관련 주요 이론의 제시
2. 원격교육 이론과 원격교육론 과목을 선택한 이유의 분석

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
원격 교육이란 교수와 학습자가 서로 떨어진 공간에 위치한 상황에서 하나의 매체를 통해 상호작용하며 학습 및 교육을 각각 전개하는 형태의 교육 시스템을 지칭한다.
특히 원격교육은 대중매체의 발달을 기점으로 하여 1970년대에 크게 확산되게 되었고, 이전까지는 학습지 등 인쇄 매체를 중심으로 진행되던 교육이 라디오와 같은 청각 매체나 텔레비전과 같은 시청각 매체를 적극적으로 활용하게 되었다.
최근에는 원격교육이 일상적인 것으로 여겨지고 있으며, 모바일 디바이스의 보급률이 증가하고 고속통신망이 발전하면서 교육은 언제 어디서든 쉽게 소비할 수 있는 것으로 간주되고 있기도 하다.
아래 본론에서는 원격 교육에 대해 그 교육의 특성을 설명하고자 하는 여러 이론들에 대해 제시하고자 한다 – 원격 교육과 관련한 이론으로 독립 학습 이론과 교류 간격 이론 및 상호 작용 이론이 각각 갖는 의미 내지 특징을 살펴보도록 하겠다.
마지막으로는 본인이 원격학습론을 선택한 목적과 관련하여, 이러한 이론이 갖는 의미에 대해 소견을 제시하고자 한다.

II. 본론
1. 원격교육 관련 주요 이론의 제시
원격 교육과 관련한 근거를 제시하고 그 현상을 분석하는 대표적인 이론으로는 독립 학습 이론과 교류 간격 이론 및 상호 작용 이론 등이 존재하며, 각각의 이론은 아래와 같이 요약할 수 있다.

1) 독립 학습 이론
(1) 의미
독립 학습 이론, 또는 자율성 이론이란 원격교육에서 그 핵심은 학습을 수행하는 학생이 강제적이고 타율적인 방식이 아니라 독립적이고 자율적인 방식으로 학습을 진행하는 데 있다고 보고 있다.
즉 원격 교육에서는 보통의 교육과 달리 학생과 교수가 하나의 공간을 점유하며 서로 얼굴을 마주하고 교육과 학습을 실시하는 등의 면대면 학습이 이루어지지 않으므로, 학습자가 교수로부터 물리적 및 시간적 거리를 느끼는 상황에서는 자발적으로 학습에 임하고자 하는 태도를 보이는 것이 중요하다는 것이다.

참고자료

· 임정훈, 원격교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019
· 한상길, 원격교육론, 양서원, 2004