2021 청소년인성 교육 기말(판매)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유머 감각
2) 사랑
3) 학구열

3. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
나의 직업은 아동 요리 지도자이다. 현재 식품 영양학과에 재학 중인데 일을 하면서 아동들과 청소년들을 많이 만나다 보니 청소년들의 교육 방법에 대해 자연스레 관심을 많이 가지게 되었다. 너무나 싫은 코로나지만 덕분에 일이 줄고 이번 마지막 학기 졸업하기 전에 청소년 인성교육 과목을 배우게 되어 너무 다행스러운 생각이 든다. 이번 과목을 수강하면서 청소년들을 많이 이해하게 되었고 더욱 재미난 수업으로 거듭날 것 같아 매우 기쁘다.


Ⅱ. 본론
VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후
◉ 유머 감각
유머 감각은 인생의 비극과 모순점을 포착하여 스스로 즐기면서 주변 사람들에게도 웃음을 제공하는 능력이다. 또한 개인과 다른 사람들을 인생의 고통과 역경 속에서 즐거운 태도로 이겨내도록 돕고 친화적인 인간관개를 촉진한다. (권석만,2011) 유머는 잃어버린 웃음을 되찾아주고 일상의 삭막함과 긴장을 해소시킨다. 공동체 속에서 뛰어난 유머감각으로 분위기 메이커, 청량제 역할을 하는 사람들이 인기 있는 이유가 바로 여기에 있다. 주변을 살펴보면 일상 생활에서 유머를 찾아내 분위기를 유쾌하게 전환시키는 사람이 있는가 하면, 과도한 진지함과 심각함으로 주변을 경직시키고 긴장하게 만드는 사람이 있다.

참고자료

· 청소년 인성교육, 하혜숙, 황매향, 여태철 등, 방송통신대 출판부