방통대 유아교육과 아동복지 1-2학기_아동권리의 개념을 설명하고, UN의 아동권리협약의 취지 및 특징과

소개

o 과제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 : 1. 아동권리의 개념을 설명하고, UN의 아동권리협약의 취지 및 특징과 우리나라의 아동권리 보장에 미친 영향에 대해 논하시오.
2. 아동복지의 원칙 5가지를 설명하고, 각 원칙이 적용된 사례를 기술하시오.
3. 아동복지 관련 공적 기관에서 최근 3년 이내에 실시한 아동복지정책 중 영향력 있는 정책 사례 1가지를 제시하고, 정책 분석틀에 근거하여 분석하시오.
4. 유아교육·보육기관에서 발생하고 있는 아동학대의 원인에 대하여 논하고, 아동학대의 행위로부터 아동을 보호하는 복지 서비스의 특징 및 적합한 예방법에 대해 기술하시오.
5. 아동의 문제 행동으로 인하여 양육에 어려움을 겪는 부모 대상 상담서비스의 과정을 설명하시오.

목차

1. 아동권리의 개념을 설명하고, UN의 아동권리협약의 취지 및 특징과 우리나라의 아동권리 보장에 미친 영향에 대해 논하시오.
1) 아동권리의 개념
2) UN의 아동권리 협약의 취지 및 특징
3) 우리나라의 아동권리 보장에 미친 영향

2. 아동복지의 원칙 5가지를 설명하고, 각 원칙이 적용된 사례를 기술하시오.
1) 아동복지의 5가지 원칙 설명과 각 사레

3. 아동복지 관련 공적 기관에서 최근 3년 이내에 실시한 아동복지정책 중 영향력 있는 정책 사례 1가지를 제시하고, 정책 분석틀에 근거 하여 분석하시오.
1) 아동복지 관련 공적 기관에서 최근 3년 이내 실시한 아동복지 정책 1가지 사례와 정책 분석틀에 근거하여 분석

4. 유아교육·보육기관에서 발생하고 있는 아동학대의 원인에 대하여 논하고, 아동학대의 행위로부터 아동을 보호하는 복지 서비스의 특징 및 적합한 예방법에 대해 기술하시오.
1) 유아교육 ․ 보육기관에서 발생하는 아동학대의 원인
2) 아동학대로부터 아동을 보호하는 복지서비스 특징과 적합한 예방법

5. 아동의 문제 행동으로 인하여 양육에 어려움을 겪는 부모 대상 상담서비스의 과정을 설명하시오.
1) 아동 문제 행동으로 인한 부모상담 서비스 과정

본문내용

1) 아동권리의 개념

아동의 권리라는 것은 아동의 욕구와 관심을 인정하고 충족시켜주는 사회적 표명이다. 즉 아동의 여러 가지 욕구가 사회에 의해 인식되고 주장이 될 때 권리라고 표현할 수 있고 그 권리의 본질적 요소를 파악할 수 있게 된다. 권리는 자신이 되찾을 때 행복을 찾을 수 있는 것이기 때문에 권리에 대한 부분을 어떻게 개념화 하고 보장을 해 주어야 하는 지 알아본다. 아동권리의 개념은 권리의 주체에 따라서 수동적 권리와 능동적 권리로 나누어 볼 수 있다. 첫 번째 수동적 권리는 아동이 발달단계에 있으므로 양육이나 보호를 받는 수동적 존재로서 보장받아야 하는 권리이다. 수동적 권리는 어쩔 수 없이 받아야 하는 권리이고 두 번째로 능동적 권리는 권리를 행사하는 능동적 주체로 간주, 인간으로서 자신의 의견을 주장하고 행사하는 자유를 얻음에 따라 법적 효력을 가지는 권리이다. 한편 장인협과 오정수는 아동권리의 개념을 제공, 보호, 참여로 설명하였다. 제공은 아동이 필요로 하는 인적․물적 자원의 제공 및 사용할 권리로 이름, 국적, 보건교육, 여가․놀이를 즐길 권리, 고아․장애자의 보호 등이 제공에 해당하는 것이고 보호는 아동을 위해한 행위로부터 보호 받을 권리이다. 문제부모로부터 격리를 한다든지 학대로부터 보호를 하는 것이 보호에 해당하는 것이다. 강제보호 서비스라는 것은 바로 학대 관련 서비스다. 보호에 강제라는 것이 들어간 것은 부모가 원에서 신청하는 것이 아니라 부모가 학대의 주범이라면 강제적으로 할 수 밖에 없는 보호이기 때문에 강제 보호서비스라고 일컫는다. 참여는 아동이 자신의 인생에 중요한 영향을 미치는 결정에 대해 알 권리이다. 아동들의 인생에 중요한 영향을 치는 결정에 대하 알 권리이다. 아동은 성장과 더불어 책임 있는 성년기에 대비한 준비단계로 사회활동에 참여할 기회를 많이 가져야 한다.

참고자료

· 없음