놀이와 유아발달과의 관계에 대하여 설명하고 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오

소개

"놀이와 유아발달과의 관계에 대하여 설명하고 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

I . 서론

II. 본론
1. 놀이의 개념
2. 놀이와 유아발달과의 관계
1) 놀이와 신체 발달
2) 놀이와 인지 발달
3) 놀이와 언어 발달
4) 놀이와 사회성 발달
5) 놀이와 정서발달
6) 놀이와 창의성 발달
3. 놀이지도에서 교사 역할
4. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
놀이의 개념
놀이는 즐겁고 재미있는 것이며, 내적동기로 일어나며 다른 외적인 목적이 없다. 놀이는 특정한 결과를 얻기 위한 노력이라기보다 즐거움을 주는 과정이며, 자발적으로 선택하여 시작되는 자연 발생적인 것으로 스스로 적극적인 참여를 통해서 이루어진다. 놀이는 영유아의 생활일 뿐 아니라 학습이라는 믿음 때문에 놀이의 중요성이 강조되고 있다. 영유아들이 신나게 뛰어 노는 모습을 생각해보았을 때 어떤 장면이 떠오르는가? 친구와 함께 엄마, 아빠 역할을 하는 역할 놀이 모습, 여러 가지 블록으로 집을 짓는 모습, 공놀이를 하는 모습 등 여러 가지 장면이 생각될 것이다. 놀이는 어떠한 공통적인 특징이 있는지, 어떤 것이 진정한 놀이인지, 영유아들이 즐기고 놀이하는 어떤 측면에서 중요한 부분인지를 얻기 위해 놀이의 중요성을 알아보고자 한다.

II. 본론
놀이와 유아발달과의 관계
1)놀이와 신체발달
영유아는 놀이를 통해 신체발달이 된다. 놀이동작(기어오르기, 뛰기, 던지기, 매달리기, 기어가기 등) 대근육을 사용하는 놀이가 있다.

참고자료

· 전인옥.이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원
· 이윤경외11, 유아교육개론, 창지사, 2013
· 이기숙.장영희.정미라.엄정애, 유아교육개론, 양서원, 2012
· 김진경.김유미(2020), 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원
· Johnson, Christie, & Yawkey(1999), Play and early childhood development