유아의 창의성 교육방법에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	12건
A형	유아의 창의성 교육방법에 대해 설명하고(15점), 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오(15점). 유아의 창의성 교육방법에 대해 설명하고(15점), 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오(15점).

소개글

"유아의 창의성 교육방법에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 창의성 교육방법
2. 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육은 유아의 발달 원리에 대한 이해를 토대로 아이의 건강한 발달을 돕는 과정이라 생각한다. 지식의 주입만을 강조하는 정규교육의 일반적인 접근과 달리 인간을 발달에 집중하며 성장 시기에 맞는 교육을 진행하는 것이 특징이라 할 수 있겠다. 현재 유아교육은 같은 유아여도 성장 시기에 따라 발달 정도가 다르고, 그만큼 요구되는 교육의 방식도 다르다는 것을 전제로 둔다. 그래서 그러한 유아 시기 교육 방식은 개정된 누리과정으로 공식화되어 교육에 활용되고 있다.
개정된 누리과정의 목표는 교육을 통해 유아의 신체와 정서의 발달을 조화롭게 이루게 하며, 궁극적으로 민주사회의 구성원으로써 기초를 제공하는 것이다. 또한 누리과정에선 교육의 수단으로 놀이 활동을 통해 아이를 창의성을 가지고 발달시킨다는 목표도 제시하고 있기에 교육에서 놀이와 활동을 강조된다. 즉, 유아가 일상에서 하는 자연스러운 활동인 놀이 등이 삶을 배워가는 기초적이면서도 중요한 방식임을 강조한 것이다. 그래서 개정된 누리과정에서는 유아교육에서 단순한 주입식 교육이 삼가 해야 하고, 참여를 이끌 수 있는 흥미로운 활동을 계획할 수 있어야 한다고 제시한다. 형식적으로 자료를 활용한 활동을 하는 것은 지양해야 하며, 무엇보다 유아가 창의성을 보이면 그것을 촉진시켜줄 수 있는 교사와 부모의 역량이 필요하다고 강조한다.
이처럼 현재 유아교육에선 유아의 창의성 발달을 강조하고 있는데, 본 과제를 통해 유아에게 창의성이 어떤 의미인지 개념과 원리를 분석하고, 실제 교육기관의 사례와 비교하며 내용을 정리해봤다.

Ⅱ. 본론
1. 유아의 창의성 교육방법
1) 유아기 창의성 발달의 중요성
창의성이란 인간이 가지는 있는 개인적인 특성 중 하나로, 새로운 아이디어를 통한 행동이나 그 사고의 과정으로 보는 등 다양한 관점이 있다. 그 중에서도 마주한 문제 상황이나 주어진 과제 등을 해결하기 위해 경험과 가진 지식을 조합하여 산출하는 역량으로 보는 것이 일반적인 관점이다.

참고 자료

유아교육개론(2020), 한국방송통신대학교 출판문화원
2020 개정 누리과정
유아 창의융합놀이 프로그램(2020), 박찬옥
유아교육기관 ‘히히호호’ 공식사이트 참고 ( http://www.hehehoho.co.kr/ )
‘히히호호‘ 공식블로그 ( https://blog.naver.com/brainheho )