방송통신대학교. 교직실무. 교직윤리의 개념과 필요성을 설명하고, 유치원에서 윤리적 딜레마 상황을 가상으로 예를 들고 그에 따른 교직윤리 이슈를 논하시오.

소개

"방송통신대학교. 교직실무. 교직윤리의 개념과 필요성을 설명하고, 유치원에서 윤리적 딜레마 상황을 가상으로 예를 들고 그에 따른 교직윤리 이슈를 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교직 윤리
2) 유아교사의 윤리적 딜레마
3) 윤리적 딜레마의 상황과 교직 윤리 이슈

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유아 교사는 전문성이 있는 직업이다. Sarcho와 Spodeck(1993)에 의한 전문적인 요소를 살펴보면 먼저는 전문적 지식과 기술이 있다. 둘째는 봉사성이다. 셋째는 자율성을 가지고 있다. 마지막 요소는 직업 윤리이다.
여러 가지 요소가 있으나 이 중 본문에서는 직업 윤리에 대해 살펴보고 알아보고자 한다.
먼저 ‘윤리’란 국어 사전에 따르면 ‘사람으로서 마땅히 행하거나 지켜야 할 도리’를 의미한다. 법과는 다르게 강제성을 띄지는 않으나 양심과 신념에 따른 규범을 의미한다.
그렇다면 유아 교사로서의 직업 윤리는 무엇일지를 본문에서 알아보고, 현장에서의 윤리적 딜레마에 빠지는 현상에 대해 함께 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 교직 윤리
교직 윤리란 교직자가 교직을 수행해가며 지켜야 하는 행동규범을 이야기한다. 가르치는 일을 직업 활동으로 하는 교사가 교육적 활동을 극대화시키기 위해 지켜야 할 자율적 행위나 규범을 교직 윤리라한다. 이러한 교직 윤리의 특징은 크게 네 가지가 있는 데 첫 번째는 교직은 사회적 상식을 사회화 하는 측면이나 관련하여 일상적인 윤리가 기본적으로 요구된다는 점이다.

참고자료

· 이영애, 임승렬. “교직실무”. 방송대 출판 문화원. 2020.
· 방경선. "유아교육기관 교사의 전문성 인식과 직무성과 간의 관계." 국내석사학위논문 한성대학교, 2013. 서울
· 허미경. "유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램 개발 및 적용." 국내박사학위논문 덕성여자대학교 일반대학원, 2014. 서울
· 조은진. "보육교사의 교직윤리에 관한 고찰." 사회과학논총 23.- (2016): 185-197.
· 조경옥. "유아교사의 윤리의식에 관한 연구." 국내석사학위논문 덕성여자대학교 교육대학원, 2001. 서울
· 박은주. "돌봄의 관점에서 살펴본 보육교사의 윤리적 딜레마." 幼兒 敎育學論集 13.5 (2009): 45-74.
· 최동수, 「인천 어린이집 폭력 보육교사 구속영장 신청…어린이 상습 학대 확인
· 」,『조세일보』,2015.01.15.
· 조은임, 「"말을 안들어서" 5세 원생 주먹으로 때린 유치원 교사 벌금 200만원」,『조선비즈』,2020.07.10.