(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오

소개

과목명: 학교사회복지론
주제:
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념
2. 학교의 특성 및 상황
3. 학교 내 학교사회복지 대상과 필요성, 실천방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2017년 기준으로 우리나라 청소년 자살률은 인구 10만 명당 7.7명으로 나타나 청소년의 사망원인 중 가장 높았고, 지난 3년간 자살과 자해를 시도한 청소년이 매년 2천 명 이상으로 나타났다.
청소년의 자살 충동에 대한 원인으로는 학교 성적에 대한 응답률이 가장 높았고, 가족 갈등과 선후배 및 또래 갈등이 뒤를 이었다. 또한, 최근 사회적으로 문제가 되고 있는 온라인 괴롭힘과 차별 경험은 각각 1점이 증가할 때마다 자살 충동이 57.7%와 163.8%가 증가하였다. 이와 같은 학교 문제와 학생 문제를 해결하기 위한 방안 중 학교사회복지의 역할이 주목받고 있다. 따라서 본론에서는 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하고, 내가 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하고, 해당 학교에 학교사회복지가 필요한 대상과 내용을 찾아 기술하고 구체적인 필요성, 학교사회복지 실천방법을 제안할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념
1) 학교사회복지의 필요성
(1) 학생의 개인적인 문제
최근에 집단 따돌림이나 학교 내 폭력 등의 문제가 자주 발생하여 심각한 사회문제로 대두되었다. 또한 학생들의 학교 내 부적응 현상이 심화되어 빈번하게 지각과 결석을 한다. 이 문제가 심해지면 학교에 적응하지 못 하고 가출하는 청소년들이 증가한다. 이처럼 학교에 적응하지 못 하는 학생들이 늘어나면 전반적으로 학교 내 분위기를 해치기에 다른 학생들에게도 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
학생들이 경험하는 문제로는 학급 내에서 자리에 앉지 않고 돌아다니거나 소리를 지르는 등 공격적이고 분열적이며 표출적인 행동을 한다거나, 나쁜 소문을 퍼뜨리거나 다른 아이를 협박하고 때리는 등 교내 괴롭힘 문제를 유발한다거나, 성적인 노출이나 접촉 등의 성적 괴롭힘 문제가 있다.

참고자료

· 이종덕, 「청소년 자살·자해 문제 해결방안 찾는다」, 미디어라이프, 2019.10.28.
· 경북도청 홈페이지, 「구미시」(http://www.gb.go.kr/Main/page.do?mnu_uid=2123&)
· 구미고등학교 홈페이지(www.kumigo.com)