(노인교육론) 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. (문항당 10점씩 배점). 자신의 말과 표현으로 이해한

소개

과목명: 노인교육론
주제: 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. (문항당 10점씩 배점). 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오.
1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을 요약·기술하시오. (교재 3장, 8장, 9장 참고) (총 60점)
1번. 분리이론 (배점 10점)
2번. 활동이론 (배점 10점)
3번. 지속성이론 (배점 10점)
4번. 현대화이론 (배점 10점)
5번. 사회교환이론 (배점 10점)
6번. 역할이론 (배점 10점)
7번. 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오. (교재 14장)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.노인이론
(1) 분리이론
(2) 활동이론
(3) 지속성이론
(4) 현대화이론
(5) 사회유리이론
(6) 역할이론
2.회상기법
(1) 회상기법이란

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리사회에서 고령화 지수는 계속해서 증가하고 있다. 고령화 지수가 의미하는 것은 아동의 비율이 적어짐에도 불구하고 노령인구의 비율이 증가한다는 것을 의미한다. 몇 년 사이에 우리나라는 고령화 사회를 넘어서 고령사회에 가까워질 수준으로 노인인구의 비율이 증가하고 있는 것을 볼 수 있다.
이에 대해서 우리는 노인을 대상으로 하여 발생하는 다양한 사회적인 문제와 복지 등에 대해서 관심을 가지고 있다.
노년기가 이전의 사회보다 더욱 증가하게 되면서, 노년기를 단순히 보내는 것에 의의를 두는 것이 아니라, 안정적인 노년기, 행복한 노년기를 보내기 위해서 필요한 방안을 강구하는 것이 우리의 관심이다.
이번의 과제에서는 노인복지와 관련하여 노인의 위치와 그들의 특징에 대해서 보는 다양한 이론에 대해서 간략하게 살펴본 뒤 노인상담의 과정에서 사용되는 회상기법이 과연 무엇인지 서술하고자 한다.

참고자료

· 현대노인교육론, 남기민 현학사 2003
· 노인교육론, 정민승 Knou PRESS(한국방송통신대학교출판문화원) 2014