(사회복지학개론) 참치캔을 따다가 다치면 ‘조심하지, 애좀 잘 돌보지’라는 반응을 보인다. 이것은 개인과 가족의 부주의함을 탓하는 태도

소개

과목명: 사회복지학개론
주제: 참치캔을 따다가 다치면 ‘조심하지, 애좀 잘 돌보지’라는 반응을 보인다. 이것은 개인과 가족의 부주의함을 탓하는 태도이다. ‘어느 회사 제품이야, 정부는 뭣하고 있었어’라는 반응도 있을 수 있다. 이것은 사회의 책임을 묻는 것이다. 세월호와 가습기살균제 사건을 이 두 가지 관점에서 서술하시오.
1) 두 사건의 서술
2) 두 관점에서 서술
3) 두 관점에 대한 자신의 평가

목차

I. 서론

II. 본론
1. 세월호 사건
1) 세월호 사건 개요
2) 개인적 책임
3) 사회적 책임
(1) 선원
(2) 청해진 해운
(3) 해경
(4) 청와대
2. 가습기 살균제 사건
1) 가습기 살균제 사건 개요
2) 개인적 책임
3) 사회적 책임
3. 두 관점에 대한 평가

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
보통의 사람들은 참치 통조림 캔을 개봉하다가 다치게 되면 ‘조심 했어야지, 애를 잘 좀 돌보지’라는 반응을 보인다. 이는 개인 혹은 가족의 부주의함을 탓하는 태도이며, ‘어느 회사 제품이고 정부는 뭐하고 있었지’라는 반응의 사회적 책임을 묻기도 한다. 대표적으로 세월호 사건과 가습기 살균제 사건은 우리나라에서 벌어진 참다한 사회적 사건들이다. 본론에서는 사회적 참사 사건을 살펴보면서 개인적 책임과 사회적 책임의 관점에서 살펴보고 관점에 대해 논해보도록 하겠다.

II. 본론
1. 세월호 사건
1) 세월호 사건 개요
카페리(여객선으로 여객과 자동차를 함께 싣고 운항하는 배) 세월호는 2014년 4월 15일 화요일 21시경 인천에서 제주도로 향하는 여객선으로 승객 447명과 승무원 29명 등 총 476명을 태우고 인천항을 출발하여 2014년 4월 16일 수요일 8시 48분경 진도군 병풍도 북동쪽 1.3마일 해상에서 좌현으로 전복되어 295명의 사상자, 5명의 미수습자가 발생한 대형 참사이다.
승객 중에는 제주도로 수학여행을 가는 안산단원고등학교 2학년 325명의 학생들과 15명의 교사도 함께 탑승해있었다. 세월호는 18시 30분에 출발 예정이었으나 인천항의 짙은 안개로 인해 출항 허가를 받지 못했고, 2시간이 지난 21시경이 되어 뒤늦은 출항 허가를 받았다.

참고자료

· 환경독성학적 관점에서 본 가습기 살균제 사건과 국가의 책임, 김용화
· 한국 가습기 살균제의 비극, 환경법과 정책 제16권, 이영주 번역, 2016-2-28
· 가습기 살균제, 누구의 책임인가. 2016-05-14 제주의 소리, 권영후 기자
· 사회적 트라우마 사건으로서의 세월호 참사: 허먼의 트라우마 이론과 보웬의 가족체계 이론을 중심으로, 임예은, 2017
· 사회복지사의 재난 경험에 관한 연구, 김보경, 2019
· 세월호 참사 국가를 묻다, 기억과 전망 겨울호, 이병천 박태현
· 세월호, 그 날의 기록, 진실의 힘 세월호 기록팀 저
· 세월호 구조 실패가 왜 국가의 책임이 아니란 말인가, 2018-07-19 한겨례 김남길