자신 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단. 간호지도자

소개

간호지도자론
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오.
(3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
※ (1)과 (2)에 따른 구성원 성숙도는 비슷할 것이므로 (3) 번 문제를 해결하는데 어려움이 없을 것임을 미리 알려 드립니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형
2.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론
2.3 내가 속해있는 집단의 성숙도 진단
2.3.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형에 따른 성숙도 진단
2.3.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론에 따른 성숙도 진단
2.4 성숙도에 따른 지도자의 행동 스타일 및 현재 지도자와의 비교

본문내용

1. 서론
자신의 행동 유형에 대하여 파악하고, 자신이 가지고 있는 문제점에 대하여 분석을 할 수 있다면, 자기 인식의 수준을 높일 수 있다. 또, 이는 자신이 속해 있는 구성원의 특성을 이해하는 것에도 도움을 줄 수 있기 때문에 지도자의 역할을 성공적으로 수행할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.
지도자의 역할과 관련하여 허쉬와 블랜차드는 상황 모형을 제시하였다. 허쉬와 블랜차드의 상황 모형을 지도자가 특정 행동을 할 때, 자신과 조직의 상황을 고려하여 이에 적합한 행동을 해야 하는 것으로, 부하의 성숙도를 가장 중요하게 고려하여 특정 행동을 해야 한다는 이론이다.
또, 아지리스는 인간이란 미성숙에서 성숙으로 성격을 변화하기 때문에 조직의 구성원이 성숙한 인간으로 자리 잡도록 관리하는 것이 필요하다는 미성숙, 성숙 이론을 제시함으로써 지도자의 역할에 대하여 강조하였으며, 구성원 중심적, 현실 중심적, 그리고 참여적 리더십을 강조하였다.
이에 따라 본 보고서에서는 허쉬와 블랜차드, 그리고 아지리스의 이론에 근거하여 자신의 조직의 상태를 진단하고, 지도자의 행동 스타일에 대하여 결정하여 현재의 지도자와 비교해보고자 한다.

2. 본론
2.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형
허쉬와 블랜차드의 상황 모형은 지시적 리더, 설득적 리더, 참여적 리더, 그리고 위임적 리더로 나눌 수 있다. 이중 지시적 리더와 설득적 리더는 리더가 주도를 하는 형태이며, 참여적 리더와 위임적 리더는 리더는 정서적인 안정만을 제공하고 구성원들이 주도를 하는 형태로 네 가지의 이론 모두 상황에 따라서 그에 적합한 리더십을 발휘해야 한다. 네 가지의 유형을 자세히 설명하면 다음과 같다.
첫 번째로, 지시적 리더란 특정 기준을 구성원에게 제시한 후, 구성원과 친밀감을 유지하면서 지도함으로써 의사소통과 함께 리더 중심의 의사결정을 하는 것을 말한다.

참고자료

· 김순영, (2000). 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더쉽 이론, 전남대학교 대학원
· 김석회, (1999). 리더십 이론의 통합적 접근, 가톨릭대학교 산업경영연구소
· 이명보, (2011). 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십, 나사렛대학교 대학원
· 이인석, (2011). 리더십이론 발전광을 통한 리더십개발에 관한 연구, 동신대학교 대학원
· 김용삼, (2004). 리더십 대체이론에 대한 연구, 동의대학교 대학원