(사회복지학개론) 참치캔을 따다가 다치면 ‘조심하지, 애좀 잘 돌보지’라는 반응을 보인다. 이것은 개인과 가족의 부주의함을 탓하는 태도

소개

과목명: 사회복지학개론
주제: 참치캔을 따다가 다치면 ‘조심하지, 애좀 잘 돌보지’라는 반응을 보인다. 이것은 개인과 가족의 부주의함을 탓하는 태도이다. ‘어느 회사 제품이야, 정부는 뭣하고 있었어’라는 반응도 있을 수 있다. 이것은 사회의 책임을 묻는 것이다.
세월호와 가습기살균제 사건을 이 두 가지 관점에서 서술하시오.

1) 두 사건의 서술
2) 두 관점에서 서술
3) 두 관점에 대한 자신의 평가

목차

Ⅰ. 서론
1. 두 사건의 서술
1) 세월호 사건
2) 가습기 살균제 사건

Ⅱ. 본론
1. 두 관점에서 서술
1)세월호 사건
(1) 개인적 부주의
(2) 사회적 책임
2) 가습기 살균제 사건
(1) 개인적 부주의
(2) 사회적 책임

Ⅲ. 결론
1. 두 관점에 대한 자신의 평가

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2014년 4월 16일 우리의 기억속에 잊지 못할 비극이 발생하게 되었다. 바로 세월호 사건이다. 세월호 사건으로 인해 많은 학생이 사망하고 그 유가족들이 눈물로 삶을 지내고 있다. 세월호는 일본에서 여객선으로 사용하기 위해 만든 배이다. 이 배를 청해진 해운이 중고 선박으로 매입하였다. 인천발 제주 항로에 투입하였으며 세월호라는 이름으로 운행하였다.
2014년 4월 15일 오후 18:30분에 출항하기로 예정되어 있었지만, 짙은 해무로 인해 원래 예정시간보다 늦게 출항하였다. 당시 해무는 짙었고, 시야 확보에 많은 어려움이 있었지만, 세월호를 무리하게 출항시켰다. 또한 선장이 직접 작성하고, 제출해야 하는 안전보고서는 선장이 아닌 일반 승무원의 대리서명과 대리작성하였다는 사실도 밝혀졌다. 거기다가 과적된 화물, 부족한 구명설비 등에 관한 사항들이 전부 안전하다고 기록되어 있었다고 한다. 허위사실로 기재한 것이다. 당시 세월호의 운항을 맡았던 선장 출항을 못하게 된다면 환불이 이뤄지게 되고 그러게되면 금전적인 부분에 있어서도 손해를 입을 것이기 때문에 출항을 강행하였다..
그렇게 무리해서 출항을 한 세월호는 출항 12시간만인 4월 16일 오전에 바로 문제가 생긴 것이다. 신고전화가 전남소방본부 119상황실에 걸려왔다. 제주도로 수학여행을 떠나고 있던 단원고의 한 학생이 신고전화를 한 것이다. 수화기 넘어 학생의 말은 당시 상황을 한 마디로 표현해낸 듯 “살려주세요” 그 한 마디였다. 신고접수를 한 전남소방본부는 곧바로 목포해경에게 상황을 알렸다. 목포 해경은 자신들의 관례을 하였다고 한다. 급박한 그 순간에도 신고자가 급박한 상황에서 알아내기 어려운 질문들을 했다고 한다. 결론적으로는 급박한 상황에서 시간을 허비하였고, 그 후 선박의 이름을 물었다. 그제서야 비로소 선박의 이름을 파악했다. 해경은 곧바로 현장에 헬기와 경비정을 투입하였고, 승객 6명을 구조했다.

참고자료

· 한국의 재난관리 실태와 문제점 연구 : 세월호를 중심으로 – 서울대학교 대학원
· ‘가습기살균제’ 그 이후의 삶 : 위험사회에서 부모의 피해자 되기 – 서울대학교 대학원 인류학과 인류학 전공