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(아동생활지도) 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오

교과목명: 아동생활지도 <과제명> ※ 다음 문항(3문항)에 대해 구체적으로 논하고, 설명하시오. 1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오. (25점) 2. 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오. (25점) 3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오. (20점)
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최초등록일 2021.01.28 최종저작일 2021.01
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(아동생활지도) 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오
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    소개

    교과목명: 아동생활지도
    <과제명>
    ※ 다음 문항(3문항)에 대해 구체적으로 논하고, 설명하시오.
    1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오. (25점)
    2. 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오. (25점)
    3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오. (20점)

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 아동생활지도의 이론적 기초
    1) 정신분석적 접근
    2) 인본주의적 접근
    3) 비교 분석
    2. 아동생활지도의 필요성
    1) 아동생활지도의 개념
    2) 아동생활지도가 필요한 이유
    3. 행동수정 이론의 이해
    1) 행동수정의 기본 원리
    2) 행동수정 기법

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고 문헌

    본문내용

    Ⅳ 참고 문헌
    Ⅰ 서론
    영유아기는 인간의 삶 중 매우 중요한 의미가 있는 시기라 된다. 영유아기 경험하고 느끼는 모든 것이 삶의 가치관과 태도, 자세의 근간이 되어 향후 삶에 많은 영향을 미치기 때문이다. 그러므로 영유아기에 바람직한 삶의 경험을 이룰 수 있도록 하는 것에 오늘날 각 가정은 물론 교육 현장, 사회 전반에서 많은 노력을 기울이고 있다. 이러한 일환 중 하나로 아동생활지도에 대해 살펴볼 필요가 있다. 아동생활지도란 영유아가 기본적인 생활습관을 형성하는 한편 사회 일원으로 다른 사람과 원만한 관계를 맺고 상호작용 할 수 있도록 그에 부합하는 능력을 갖추게끔 지원하는 전반의 활동을 의미한다. 즉, 아동생활지도를 통해 아동이 바람직하고 유익한 일상생활을 경험할 수 있게 함으로써 삶을 안정적이고 만족감 있게 살아갈 수 있는 초석을 마련하는 것이다. 따라서 이번 연구에서는 이러한 개념과 의의를 지닌 아동생활지도에 대하여 면밀한 이해를 구하여 보는 시간을 가져보려 한다. 이에 총 세 가지 주제로 접근하여 다각적인 논의를 이루어보려 하는데 첬째 아동생활지도의 이론적 기초에 대해 살펴보기로 하겠다. 둘째, 아동생활지도의 필요성에 대해 논의하여 보겠따. 마지막으로 세 번째는 행동수정의 기본원리 및 기법에 대해 탐구하여 보며 아동생활지도의 구체적 적용에 관해 알아보는 시간을 갖겠다. 그리고 이러한 탐구 논의를 바탕으로 결론에서는 오늘날 아동생활지도의 중요성과 향후 방향성에 대해 제언해 보기로 한다.

    Ⅱ 본론
    1. 아동생활지도의 이론적 기초
    1) 정신분석적 접근
    정신분석학은 인간의 심리를 움직이고 변화시키는 원동력이 심적 에너지에 있다고 생각하는 학문으로서 심적 에너지에 의해 모든 것이 결정된다는 입장을 취하고 있다. 이와 같은 정신분석에서 주장하는 바는 인간은 무의식 중의 기본적 본능을 가지고 있다는 점, 정신세계는 의식, 전의식, 무의식으로 구성되었다는 점, 성격구조는 원초아와 자아, 초자아로 이루어졌다는 것 등이 있다. 이러한 정신분석학의 대표적 학자로는 잘 알려진 바와 같이 프로이트, 융, 에릭슨 등이 있다.

    참고자료

    · 홍은경, 에니어그램을 통한 아동의 생활지도가 자아존중감에 미치는 영향, 국제문화대학원대학교 석사 학위논문, 2013.
    · 김현수, 개념도 및 언어네트워크 분석을 통한 효과적인 생활지도의 내용과 방법, 이화여자대학교 박사 학위논문, 2018.
    · 전현옥, 학습부진아의 학습행동 강화를 위한 토큰 강화기법의 활용효과, 아주대학교 석사 학위논문, 2009.
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