(유아발달) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해

소개

교과목명: 유아발달
<과제명>
1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논 하시오.(20점)
3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아기 또래 관계와 놀이
1) 유아기 또래 특성
2) 유아 또래 관계에 영향을 미치는 요인
3) 유아기 놀이에 대한 이해
4) 유아기 놀이 유형 및 발달
2. 유아기 정서발달과 교사 역할
1) 유아기 정서발달 특성
2) 건강한 정서발달을 위한 교사의 역할
3. 유아발달 이론 탐구
1) 동물행동학적 이론
2) 생태체계 이론
3) 행동주의 이론

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

Ⅰ 서론
오늘날 유아 발달에 대한 구체적이고 체계적인 이해를 이루는 것의 중요성이 특별히 더욱 강조되고 있다. 유아 발달에 대한 위 같은 이해와 인지는 유아의 성장과 발달에 필요한 환경을 제공하는 데 중요한 근거가 되기 때문이다. 비단 물리적 환경뿐만 아니라 정서적인 교감과 교류, 상호작용을 이루는 데 있어서도 유아 발달에 대한 이해는 필수적으로 선행되어야 한다. 따라서 이번 연구는 이처럼 중요한 유아 발달 이해에 대한 초석을 이루고자 몇 가지 주제를 가지고 유아발달에 대한 다각적 접근을 이루어보는 시간을 가지기로 한다. 첫 번째 주제를 유아기 또래 관계에 대한 이해와 놀이 유형 및 발달에 대한 것이다. 유아에게 있어 놀이는 일상생활에서 자연스럽게 발생하는 활동 중 하나인데 이 같은 놀이를 통해 유아는 세상에 대한 경험을 이루고 지식과 기술을 배우게 된다. 또한 또래와의 상호작용을 통한 놀이를 시작하게 되며 사회생활을 경험하기도 한다. 따라서 유아기 또래의 특성 및 요인에 대해 알아보고 놀이 발달에 대해 탐색하는 것은 유아 발달 이해의 중요한 부분이라 사료되는 바다. 다음으로 유아의 정서발달에 대해 알아보고 그에 부합하는 교사 역할에 대하여 살펴보기로 한다. 유아 역시 존엄성을 지닌 인간으로서 다양한 감정을 느끼고 경험하게 된다. 그러나 그 감정을 표현하거나 조절하는 것에 대한 미숙함이 있다. 이때 바람직한 정서 발달을 위해서 교사는 유아 정서 발달에 대한 지식을 바탕으로 적절한 대처를 하고 환경을 제공하는 것이 필요하다. 이에 제2장에서는 유아기 정서발달과 그에 따른 교사 역할에 대해 면밀히 살펴보기로 한다. 마지막으로 제3장에서는 유아발달에 대한 다양한 이론 중 대표적인 이론을 살펴보고 각각의 특징에 대해 알아보며 유아발달에 대한 보다 체계적이고 과학적인 접근을 진행하는 시간을 가져보겠다.

Ⅱ 본론
1. 유아기 또래 관계와 놀이
1) 유아기 또래 특성
오늘날 많은 유아가 성장하면서 어린이집이나 유치원 등의 교육 기관을 이용하게 된다. 그리고 그 과정에서 가족 외의 사람들과 사회적 관계를 맺으며 그 영역을 확장하는 경험을 하게 된다.

참고자료

· 김소연, 유아기 또래관계 지도에 대한 어머니들의 경험, 경북대학교 석사 학위논문, 2019.
· 심재연, 유아놀이 유형과 유아의 언어·사회적·정서능력과의 관계 분석, 중앙대학교 석사 학위논문, 2011.
· 송인욱, 유아기 발달을 위한 유아용 애니메이션의 적합성 연구, 홍익대학교 석사 학위논문, 2008.
· 성소영, 교사의 관점에서 본 유아의 정서적 유능성의 의미와 정서발달을 위한 교사 역할 탐색, 유아교육연구 Vol.28, no.4, 2008.
· 오정윤, 미시체계 환경변인과 아동의 미디어 이용에 대한 연구, 숙명여자대학교 석사 학위논문, 2007.