(유아발달, 가정복지) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달

소개글

교과목명: 유아발달
<과제명>
1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 유아발달의 이론 중, 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아발달에 영향을 미치는 또래관계와 놀이
1) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인
(1) 유아기 또래의 특성
(2) 또래관계에 영향을 미치는 요인
2) 유아기 놀이의 유형 및 발달
2. 유아기 정서발달의 특성과 바람직한 교사의 역할
1) 유아기 정서발달
2) 유아기 정서발달의 특징
3) 교사의 역할
3. 유아발달의 이론
1) 동물행동학적 이론 - 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2) 생태체계 이론 - 브론펜브로너의 생태 체계적 시각
3) 행동주의 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아들은 놀면서 성장하는데, 놀이가 생활이며 삶 자체라고 할 수 있다. 유아는 놀이를 통해 학습을 하게 되므로 발달에 있어서 중요한 의미를 지닌다. 유아들의 특성을 잘 살피어 부모나 교사는 놀이에 개입하여, 유아들이 더욱 또래들과 적극적인 상호작용이 일어날 수 있도록 해주어야 한다. 하지만 부모나 교사의 개입으로 적극적인 상호작용이 도리어 성인에게 잘 보이려하거나, 교사를 더욱더 관심 끌려는 유아들이 늘어날 수 있다. 유아들이 놀이하면서 다툼이 생기지 않도록 놀이상황을 잘 판단하고 관찰해주어야 한다.
놀이는 유아의 발달정도를 나타낼 뿐만 아니라 여러 영역의 발달을 이끌어 주며, 유아기의 놀이 경험이 신체적, 사회적, 인지적 학습을 위한 최상의 교육방법이다. 부모와 교사는 유아들이 다양한 놀이경험을 경험할 수 있도록 지원해 주고, 또래와의 상호작용을 통해 놀이가 더 재미나고, 지속적으로 오래 이어질 수 있도록 능동적인 참여를 시켜주어야 한다. 놀이는 자연스러운 일과 내에서 영유아의 신체운동발달에 긍정적인 영향과 사회적 상호작용이 활성화하고, 유아의 통합적 발달을 증진시킬 수 있도록 힘써야 한다.
유아발달은 개인의 타고난 특성과 환경간의 역동적인 상호작용의 산물이므로, 발달을 최적화하기 위해서는 선천적인 타고난 유전적 요인이 최대한 발현될 수 있는 적절한 환경을 제공해 주는 것이 매우 중요하다. 유아발달에서 신체, 언어, 인지, 정서 등 발달의 여러 영역들은 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 유기적인 상호작용을 하게 됨을 알고, 부모나 교사는 유아의 연령에 맞고 발달에 적합한 놀잇감과 교육환경을 제공해 주어 유아들이 잘 자라날 수 있도록 지원해주고 지지해주어야 한다.
유아발달과 관련된 다음 주제를 각각 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아발달에 영향을 미치는 또래관계와 놀이
1) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인
(1) 유아기 또래의 특성
유아는 대소근육이 잘 발달되어, 다양한 신체활동에 참여한다. 유아들은 신체 활동 놀이를 통해서 신체 및 운동 기능을 발달시킬 수 있다.

참고 자료

문혁준, 김경은, 서소정, 황혜정, 하지영 외3명, 유아발달, 2014
황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
안혜준, 송승민, 조형숙, 권희경, 놀이지도, 파워북, 2016
이성한, 이귀숙, 하진희, 문형은, 하연희, 놀이지도, 동문사, 2014
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013