(유아발달, 가정복지) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해

소개글

유아발달
주제 :
1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)

2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논 하시오.(20점)

3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오
1) 유아기 또래의 특성
2) 유아기 또래 관계
3) 유아기 놀이 유형 및 발달
(1) 인지 놀이
(2) 사회 놀이
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오
1) 유아기 정서 발달의 특성
2) 유아기 정서 발달에 대한 교사의 역할
3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.
1) 유아발달에 대한 동물행동학적 이론
2) 유아발달에 대한 생태체계 이론
3) 유아발달에 대한 행동주의 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아가 성장 하는 것은 주변의 도움이 많이 필요 하다. 영아는 스스로 할 수 있는 것이 거의 없기 때문에 주변 사람들의 도움이 필요 하고, 그러한 도움을 받으면서 성장 하게 된다.
영아가 걷기 시작하면 그러한 도움이 조금 줄어들게 되고, 영아의 자유가 생겨 주변을 탐색하게 된다. 그리고 말을 하고 자신을 표현하기 시작하고 다양한 것을 경험하다 보면 유아가 된다.
유아들은 영아들처럼 다양한 발달의 과정을 거치면서 아동이 된다. 영아기의 발달도 신체적 발달과 정신적 발달등 다양한 발달이 이루어진 것처럼 유아들도 이러한 다양한 발달을 거쳐서 아동이 되게 되는 것이다.
영아기에는 부모의 손에 양육 되는 경우가 많지만 유아기가 되면 대부분 유아 교육 기관을 이용하게 된다. 그래서 유아기에 필요한 발달 과업들은 유아 교육 기관과 부모의 연계로 인하여 채워지게 된다.
유아들은 유아 교육 기관을 가서 하루 일과를 보내게 된다. 보통은 9시에 등원을 하고 5~6시 정도에 하원을 하게 된다. 더 오래 있는 유아들은 7~8시까지 있는 다고 한다. 가정에서 보내는 시간 보다 유아 교육 기관에서 보내는 시간이 더 많은 것이다.
깨어 있는 시간의 대부분이 유아 교육 기관에서 보내는 시간이 유아들의 발달도 거의 유아 교육 기관에서 이루게 되는 것이다. 유아들이 발달이 이루어지는 것은 어느 누가 빠르게 하라고 하여도 이루어지는 것이 아닌데 급하게 생각 하는 부모들이 너무 많기 때문에 유아 교육 기관도 부모도 유아들도 힘든 것이다.
유아 발달에 대하여 제대로 안다면 부모들도 조급함을 버리고 차분하게 발달 과정들을 도울 수 있게 될 것이다. 그것을 알게 해주는 것도 교사의 역할이기 때문에 유아 발달에 대하여 알아 보려고 한다.

참고 자료

김진경. 이순형(2017) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
문혁준, 김경은 외 3명(2014) 유아발달. 창지사