(교육공학) 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정

소개

교육공학
주제: 1장에서 4장마다 각 주제를 선정하여 핵심내용을 요약한 후, 각 내용을 나의 상황에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 방안을 제시하시오.

목차

1. 교육공학의 개념 및 영역
1) 교육공학의 정의
2) 적용 방안

2. 교육공학의 역사적 발전과정
1) 한국 교육공학의 역사
2) 적용 방안

3. 교육공항의 이론적 기초
1) 행동이론
2) 적용 방안

4. 교수체제설계
1) 교수체제설계 모형
2) 적용 방안

5. 참고문헌

본문내용

교육공학은 적절한 공학적 자원과 과정을 창출하고 활용하며 이를 관리하여 학습을 촉진시킬 뿐만 아니라 수행을 향상시키려고 하는 연구와 윤리적인 실천을 의미한다. 교육공학은 예전부터 적용되고 있던 양적 연구방법론에서 질적 연구방법론을 추가로 포함시켜 좀 더 다양하게 연구할 수 있도록 하였다. 지금까지는 그저 교육에 도입되는 매체나 기술이 실제로도 교육적인 효과를 발휘하는지에 대한 연구를 했다면 지금은 그 매체와 기술을 도입하는 과정에서 가장 효율적인 방법을 찾기 위해 연구를 하기 시작하였다. 그로 인해 예전보다 좀 더 다양하고 많은 양의 이론적 지식을 창출해나갈 수 있게 되었다. 또한, 다양한 유형의 문제를 제공하여 실제 상황에서도 적용시킬 수 있도록 설계된 학습을 통해 학습자들의 주도성과 적극적인 참여를 불러일으키게 된다. 이는 교육공학이 학습자들의 학습을 촉진하는 대에 목표를 두고 있고, 이러한 목표를 달성하기 위해서 학습자들의 수행을 향상시킬 수 있도록 학습자들의 노력과 시간 등 효율적인 측면을 검토는 것을 확인할 수 있다.
이와 같이 연구와 학문적인 분야에서만 교육공학이 강조되는 것은 아니다. 교육을 수행하는 과정에서 적용되는 자료를 포함한 매체들의 저작권 문제에 대해서 윤리적인 측면에서도 교육공학을 강조하고 있다. 교육을 계획하고 실천하는 과정에서 적용되는 자료와 매체들의 출처를 명확하게 밝힘으로써 그에 관해서 윤리적 실천이 들어나게 된다. 실제적인 교육에서의 학습뿐만 아니라 인터넷과 도서 등과 같은 윤리적인 차원에서도 적절한 자원을 통해서 과학적인 지식과 기술을 얻게 된다면 체계적으로 문제를 해결해나갈 수 있는 능력을 터득할 수 있으며, 교육 목표를 달성하는 과정에서 적절성을 찾아낼 수 있게 된다. 교육 목표를 달성하기 위하여 위와 같은 과정을 통해 자원과 기술을 터득하여 교육 프로그램을 계획하였다면, 이제는 그 교육을 활용하고 관리할 수 있어야 한다. 그렇게 된다면 교육 프로그램을 평가함과 동시 질적 우수성이 확보될 수 있을 것이다.

참고자료

· 김지연(2002), 연세대학교 교육대학원, 초등학교 영어과 수업에서 교육공학적 매체 활용도에 관한 연구
· 임철일(2011), 한국방송통신대학교, 교육공학